"Георгий Шах. Нет повести печальнее на свете... (Научно-фантастический роман)" - читать интересную книгу автора

картофельный белок...
Вся эта премудрость скользила мимо ушей Рома, пытавшегося
восстановить в памяти и занести на бумагу формулы, вычитанные им из
учебника математики. Нелегко досталась ему эта пухлая книга. Целую неделю
он прилежно изучал поведение матов в университетской библиотеке,
фланировал мимо их отсека, воровато окидывая взглядом расставленную на
стендах учебную литературу, стремясь по внешнему виду определить нужное
ему издание. Улучив момент, когда в читальном зале остались два-три
углубившихся в свои занятия студента, Ром схватил присмотренную книгу и
ловко сунул ее за пазуху. Увы, когда с помощью апа он разобрался в ее
заглавии, это оказалось учебное пособие для дипломантов. Пришлось начинать
все сызнова, совершенствуя тактику, изобретая новые уловки и ухищрения.
Наконец в его руках оказался начальный курс математики, и с превеликими
трудами, на ощупь, как слепой, пересекающий без поводыря бесконечную
улицу, он начал постигать азы чужого и чуждого себе языка.
, - написал Ром, а в сознании его отозвалось: Уле 18 лет.
<(a + b)\2 = а\2 + 2ab + b\2>. Ром плюс Ула в квадрате равняется Рому
в квадрате плюс дважды Рому с Улой плюс Уле в квадрате.
<Сумма квадратов катетов равнобедренного треугольника равна квадрату
гипотенузы>. Если нас с Улой перемножить на самих себя и сложить, должно
получиться нечто целое и притом возвышенное...
- Чем ты занят, Ром, что за кабалистические знаки?
Ром вздрогнул и поднял голову. Бесшумно подошедший Вальдес испытующе
разглядывал лежавший перед ним листок со столбиками чисел и латинских
букв. Шестнадцать пар глаз с любопытством следили за происходящим,
предвкушая развлечение.
- Я... я задумался и просто водил пером по бумаге.
- О чем же ты думал, если не секрет?
- Об агрохимии.
Класс прыснул. Вальдес тоже усмехнулся.
- Похвально. Однако, насколько я могу судить, из-под твоего пера
появлялось что-то осмысленное. Уж не математика ли?
Ром виновато кивнул головой.
- Зачем она тебе?
Ром промолчал.
Вальдес отобрал у Рома листок, подошел к доске, стал мелом аккуратно
переносить на нее математические символы. Затем отступил на шаг, картинно
протянув руку к доске.
- Что это?
В классе задвигались, переговариваясь, кто-то хихикнул.
- Вам незнакомы эти знаки. И правильно, так и должно быть! -
Профессор с силой подчеркнул последние слова. - Если вы станете забивать
себе голову всякими посторонними вещами, в ней не останется места для
сведений, которые вам насущно необходимы. Тот, кто хочет знать все,
обречен быть недоучкой. Его ждут прозябание и презрение. Он растранжирит
свой разум.
Вальдес обвел студентов глазами, вглядываясь в каждого, проверяя,
насколько глубоко западают в их души его слова. Ему хотелось, чтобы им
передалось ощущение оскорбленности, какое испытывал он сам при мысли, что
молодой агр позволяет себе увлечься не своим занятием. Это был зачаток