"Эда Ле Шан. Когда ваш ребенок сводит вас с ума " - читать интересную книгу автора

в воспитании детей. Я вовсе не чувствую себя обескураженной, когда родители
в замешательстве, как поступить в той или иной ситуации. Сомнения и
заблуждения, пробы, ошибки и неудачи сопутствуют на всем этапе формирования
и становления личности. Несомненно, каждому человеку хочется свести к
минимуму серьезные ошибки в такой сфере, как отношения родителей и детей,
но, если мы хотим расширить наши знания в этом вопросе, надо продолжать
экспериментировать и анализировать получаемые результаты.
Чем больше изучаешь какую-либо область жизни, тем больше делаешь
открытий. Именно это происходит и при исследовании развития ребенка. Как
находить обоснованные выводы, пока продолжается это исследование и
экспериментирование в области воспитания? Я думаю, что, просто осознав, что
этот процесс действительно происходит, что он динамичен и изменчив, каждый
из нас может принимать или отвергать все, что он слышит, исходя из того, что
ему кажется разумным, основываясь в том числе и на собственном опыте. Это мы
и имеем в виду, когда советуем родителям опираться на их "здравый смысл".
Если вы живете рядом со своим ребенком и внимательно наблюдаете за его
реакциями, вы поймете, что влияет на его поступки, а что нет. Если вы
сможете быть откровенным и честным в оценке своих поступков, то сможете
признаться себе в неудаче и попробовать применить иной подход в воспитании.
Продумать собственную жизненную философию не менее важно, чем
непосредственно наблюдать за детьми. Каковы ваши цели? Какие ценности вы
действительно хотите передать своему ребенку? Если "специалист" скажет, что
его исследования подтвердили высокий воспитательный эффект еженедельной
порки, послушаетесь ли вы его? Или же это вам не по нутру - идет в разрез с
вашими представлениями о человеческих отношениях в целом?
Несколько месяцев назад я прочитала книгу одного очень известного и
уважаемого ученого, который утверждал, что родители потерпели полный провал
в воспитании детей и детям пора самим заняться своим воспитанием. Им следует
предоставить право выбора жить с тем, кого они выберут, решать самим, ходить
им в школу или нет, и т. д. Как вам это нравится? Сможете ли вы принять эту
теорию, потому что ее автор действительно крупная фигура в детской
психологии? Или вы решите, что он слегка помешался?
Разумеется, "решать самому" проще, когда совет носит экстремистский
характер или выглядит смешным. Но как насчет советов, которые выглядят
интересными и привлекательными? Как вы сможете сказать, подходят ли они вам
и вашим детям? Вот список критериев, которые могут оказаться полезными вам
при принятии решения.
1. Одна теория - один ответ.
Когда доктор Спок и большинство из нас вновь открыли в 10-х годах
кормление по потребности, это казалось нам и гуманным, и разумным. Я
уверена, что детей кормили, когда они голодны, укладывали спать, когда они
уставали, и сажали на горшок, когда им это было нужно. Так было на
протяжении всей истории человечества. Однако в 20 - начале 30-х годов многие
родители попали под влияние идей психолога-бихейвиориста доктора Дж.
Уотсона, который выступал за жестко регламентированные процедуры ухода за
ребенком.
То, что предложил доктор Спок, представляло собой более гибкий,
гуманный, естественный подход, и на некоторое время многие из нас поверили,
что найдено решение некоторых проблем, причиной которых мы считали
практиковавшееся ранее жесткое обращение с младенцами. Кормление по