"Эда Ле Шан. Когда ваш ребенок сводит вас с ума " - читать интересную книгу автора

Некоторые дети таковы, что малейшее неодобрение взрослых повергнет их в
пучину горя и угрызения совести, когда они совершат ничтожнейший проступок.
Другие толстокожие создания посмотрят на вас как на ненормального, если вы
намекаете им, что не мешало бы вести себя поприличнее в том или ином случае.
Все мы рано или поздно понимаем, что есть дети, которые воспринимают
сказанное им только после того, как на них накричат.
Некоторые дети с плохим аппетитом предпочитают поесть шесть-восемь раз
в день, чем сытно покушать три раза. Это может продолжаться несколько
месяцев или самое большее - год. Жесткая приверженность регулярному ре- жиму
питания приводит только к ненужным стычкам, большему неудобству и проблеме с
кормлением, которую вполне можно избежать. В то время как одни дети уже в
раннем возрасте обладают достаточной зрелостью, разумностью и
ответственностью, другие не могут разобраться в сигналах светофора или
других простейших вещах.
3. Родители виноваты.
Нет ничего проще, чем заставить родителей чувствовать себя виноватыми.
Чувство вины - сила блокирующая: вместо того чтобы направить нас на
эксперименты с новыми подходами, оно стремится парализовать нас; никто не
помогает нам обрести уверенность в себе, в том, как избавиться от
непокидающего тебя чувства своей неправоты.
Противоядием в этом случае и огромной помощью для родителей может стать
участие в деятельности какой-либо дискуссионной группы, в которой родители
делятся своим опытом и переживаниями, рассматривают себя как людей с
потенциальной способностью к личностному росту и самовоспитанию, помогающей
лучше понимать собственных детей. Профессионал - ведущий группы создает
обстановку, которая благоприятствует самораскрытию каждого. Он объединяет
наиболее общие проблемы и создает климат взаимного уважения, сочувствия и
понимания.
Важно помнить, что нередко человек, удостоенный самых высоких званий,
может быть по характеру очень жестким и руководствоваться в своих поступках
авторитарным методом. Не всегда, конечно, но часто мы так преклоняемся и
робеем перед званиями и степенями, что выбираем руководителем не мудрого или
гуманного человека, а преклоняемся перед чинами недостойного человека.
4. Преподавание родителям специальных знаний.
В своем рвении некоторые консультанты (в особенности детские
психотерапевты) в процессе обучения пытаются привить родителям стиль
разговора с их детьми, который вполне уместен в условиях психиатрической
клиники, несовершенно неприемлем для общения в семье. Я называю его
синдромом родителя-психоаналитика. Ребенок "нечаянно" опрокидывает лампу, и
вам бы неплохо смягчить ситуацию и сказать: "Все в порядке, милый, я
понимаю, что на самом деле ты не хотел ударить младшую сестру, а вместо
этого ударил лампу". Десятилетний ребенок подарил вам на день рождения
абстрактный рисунок в красных и черных тонах, вы в недоумении, но стараетесь
скрыть его и говорите: "Спасибо, дорогой, но я не понимаю, почему ты
испытываешь такие враждебные чувства. Расскажи мне об этом".
Любой из этих примеров имеет право на жизнь, но больше подходит для
общения с больными в психиатрической клинике. Детям необходимо иметь свои
секреты. Не все их мысли и чувства следует высказывать вслух, если они не
выражают крайнее неблагополучие. Вместо того чтобы заниматься врачеванием
без патента, родители могут попробовать проверить те свои догадки, которые