"Сергей Шилов. Что есть электрон? Начала электронной энергетики" - читать интересную книгу автора

сущность времени, механику времени. Электронная наука открывает человеку
доступ к ЭЛЕКТРОННОЙ ЭНЕРГИИ, НЕПОСРЕДСТВЕННОЙ ЭНЕРГИИ ЧИСЛОВОГО РЯДА,
ЭНЕРГИИ ТВОРЕНИЯ. Электронная наука решит те проблемы, перед которыми
остановилась атомная наука и тем самым невероятно изменит энергетику,
зафиксировав "принципиально новый", а, на самом деле, истинный источник
мегаэнергии - число, числовой ряд. Понимая, ЧТО ЕСТЬ ЭЛЕКТРОН, мы создадим
ЭЛЕКТРОННУЮ ЭНЕРГЕТИКУ, как механику времени, прежде всего. Математическая
процедура станет частью физико-технического процесса, той частью, которая
выведет этот процесс в новое сверхфизическое, сверхфизико-константное
качество.

12. Задача создания электронной энергетики - есть главная задача
формирования нового технотронного уклада. Это задача начала Истории нового
бытия, завершения переходного периода от Истории Нового времени к Истории
Нового бытия, первым необходимым основанием, первой необходимой ступенью
которого и стал прошедший 20-ый Атомный век. Научная революция 20-х годов
20-го века, произведенная Эйнштейном, создала необходимую предпосылку для
Мегауначной революции начала 21-го века, результатом которой и будет
электронная наука, электронная энергетика. Возникновение же электронной
науки, электронной энергетики есть, прежде всего, открытие того, что есть
электрон. Открытие "тайны электрона" есть, прежде всего, понимание,
осмысление, путь которого представлен в данной последовательности тезисов,
как путь "нового аристотелизма".

13. С каким опытом работал Аристотель, когда осмысливал истину мира,
как переход от бытия ко времени, когда открывал ту возможность, которая
реализовалась, как Логика? Представлением о чем, известном человеку, как о
самом ближнем круге его сущего, определяющем его, как собственно
человеческое существо, была лента мебиуса. Где человек видел и знал ленту
мебиуса? Откуда человек черпал опыт субстанциональности точки? Ведь, все это
те знания, "врожденные идеи", которые и делают некоторое живое существо
человеком, ведь, человека человеком делает его человеческое восприятие
(человек, говоря словами Гете, "видит то, что знает"). Откуда
"ранний-древний" человек знал все то, к чему современная наука, вооруженная
могущественными средствами техники, эксперимента, математического аппарата,
приходит только в 21-м веке, при том, что человек всегда располагает этим
знаниями именно как человек? Ответ: из речи, из человеческой речи, как
непосредственной действительности мышления. Речь и есть то движение от бытия
ко времени и от времени к бытию (в движении от времени к бытию речь
становится мышлением), которым и есть человек, как некоторое движение и опыт
настоящего движения. Точка, как субстанциональная точка, известна, ведома
человеку, как точка речи, как момент истины, как суждение. Время, как
предметность, дана человеку, как предметность речи (мышления). Смысл
современного исторического момента развития науки и состоит в самом главном
эксперименте - в поверке современной науки опытом речи, в пути радикального
логического переосмысления науки, как научной речи, в выявлении необходимого
и достаточного оснований истинности научного суждения. Речь содержит в себе
программу истинности, для раскрытия которой понадобилась вся мощь
современной науки, направленной вовне человека, но требующей осмысления
полученных результатов в языке науки. Речь для человека не только находится