"Г.С.Скрипов "О русском стихосложении" (пособие для начинающих) (фрагмент)" - читать интересную книгу автора вы скажете, что вина здесь и в разных размерах в самом стихе (перескок
с хорея на ямб), и в излишестве стоп (вместо трех - пять). Вы правы, надо исправлять. Hо тогда мы начали исправление не от формы, а от содержания. Это иногда бывает очень полезно. Вот мы рассуждаем (тоже на одной из редакционных бесед): - О чем идет здесь речь? - О юношеской мечте,- говорит кто-то вполголоса. - Улетающей вслед за поездом,- добавляет задумчиво другой. - Кто перед нами? - Ребята-мечтатели. - А как думаете, чья у них мечта? - Конечно, своя, любой скажет: своя мечта! - Хорошо. А где мечтатель этот в мечте своей, когда провожает поезд? - Да там же, в том поезде,- говорят одни. Другие возражают: - Hет, не обязательно. Что вагоны мимо него прошли, он не думает про них... Он в поезде своей мечты, а не в этом... У каждого своя мечта. - В своем поезде, конечно, лучше, у каждого своя мечта, свой, особый поезд... - размечтались ребята. - У мечтателей свои поезда, свои мечты,- подтверждают другие. - А хорошо бы вставить в стих эти два слова: свои поезда,- подумали все. И смотрим на стих да размышляем: - Hо для чего здесь слова "в детстве вдаль"? Hе лишние ли они? - Соклассник ведь наш пишет, и мечта его, да и наша, стремится вперед, а не назад - всем ясно. А ну-ка, уберем эти слова, - И заменим местоимением "свои", попутно и лишний слог сократим, - предложил кто-то. Все согласились, записали. Проскандировали: "провожа|ют свои | поезда". - Это ж трехстопный анапест! - воскликнули удивленно. - Смотри-ка, сам собой получился,- рассмеялся кто-то. Быстро и дружно сличили со вторым стихом: 2. Как растаяла в небе звезда... 4. Провожают свои поезда... Спросили друг друга, довольные: - Звучит? - Звучит! - Получилось двустишие? - Куда там. Чуть-чуть не поэты... Потом сличили с первым и третьим стихом, теперь вся строфа стала ритмичней и более содержательной: Повисел тот дымок и растаял, Как растаяла в небе звезда. Сколько Димок, о чем-то мечтая, Провожают свои поезда! |
|
|