"В.А.Сластенин и другие. Педагогика (Учебное пособие) " - читать интересную книгу автора

 1. Характеристики основных концепций развивающего обучения
 2. Современные подходы к разработке теории личностно-развивающего
обучения

Глава 13. Содержание образования как основа базовой культуры личности
 1. Сущность содержания образования и его исторический характер
 2. Детерминанты содержания образования и принципы его
структурирования
 3. Принципы и критерии отбора содержания общего образования
 4. Государственный образовательный стандарт и его функции
 5. Нормативные документы, регламентирующие содержание общего
среднего образования
 6. Перспективы развития содержания общего образования. Модель
построения 12-летней общеобразовательной школы


Глава 14. Формы и методы обучения

 1. Организационные формы и системы обучения
 2. Виды современных организационных форм обучения
 3. Методы обучения
 4. Дидактические средства
 5. Контроль в процессе обучения


Раздел IV. ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ

Глава 15. Воспитание в целостном педагогическом процессе

 1. Воспитание как специально организованная деятельность по
достижению целей образования
 2. Цели и задачи гуманистического воспитания
 3. Личность в концепции гуманистического воспитания
 4. Закономерности и принципы гуманистического воспитания


Глава 16. Воспитание базовой культуры личности

 1. Философско-мировоззренческая подготовка школьников
 2. Гражданское воспитание в системе формирования базовой культуры
личности
 3. Формирование основ нравственной культуры личности
 4. Трудовое воспитание и профессиональная ориентация школьников
 5. Формирование эстетической культуры учащихся
 6. Воспитание физической культуры личности


Глава 17. Общие методы воспитания

 1. Сущность методов воспитания и их классификация