"В.А.Сластенин и другие. Педагогика (Учебное пособие) " - читать интересную книгу автора

 4. Психолого-педагогические основы установления контактов с семьей
школьника
 5. Формы и методы работы учителя, классного руководителя с
родителями учащихся

Глава 27. Инновационные процессы в образовании. Развитие
профессионально-педагогической культуры учителей
 1. Инновационная направленность педагогической деятельности
 2. Формы развития профессионально-педагогической культуры учителей и
их аттестация


РАЗДЕЛ I
ВВЕДЕНИЕ В ПЕДАГОГИЧЕСКУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

ГЛАВА 1
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРОФЕССИИ

 1. Возникновение и становление педагогической профессии

В глубокой древности, когда еще не было разделения труда, все члены
общины или племени - взрослые и дети - участвовали на равных в добывании
пищи, что составляло главный смысл существования в те далекие времена.
Передача накопленного предшествующими поколениями опыта детям в дородовой
общине была "вплетена" в трудовую деятельность. Дети, с ранних лет
включаясь в нее, усваивали знания о способах деятельности (охота,
собирательство и др.) и овладевали различными умениями и навыками. И лишь
по мере совершенствования орудий труда, что позволяло добывать пищи больше,
появилась возможность не привлекать к этому больных и старых членов общины.
Им вменялось в обязанность быть хранителями огня и присматривать за детьми.
Позже, по мере усложнения процессов сознательного изготовления орудий
труда, повлекших за собой необходимость специальной передачи трудовых
умений и навыков, старейшины рода - самые уважаемые и умудренные опытом -
образовали, в современном понимании, первую социальную группу людей -
воспитателей, прямой и единственной обязанностью которых стала передача
опыта, забота о духовном росте подрастающего поколения, его нравственности,
подготовка к жизни. Так воспитание стало сферой деятельности и сознания
человека.

Возникновение педагогической профессии поэтому имеет объективные
основания. Общество не могло бы существовать и развиваться, если бы молодое
поколение, приходящее на смену старшему, вынуждено было начинать все
сначала, без творческого освоения и использования того опыта, который оно
получило в наследство.

Интересна этимология русского слова "воспитатель". Оно происходит от
основы "питать". Не без основания сегодня слова "воспитывать" и
"вскармливать" нередко рассматриваются как синонимы. В современных словарях
воспитатель определяется как человек, занимающийся воспитанием кого-либо,
принимающий на себя ответственность за условия жизни и развитие личности