"Николай Смирнов. Джек Восьмеркин американец " - читать интересную книгу автора

Весной 1918 года в Петрограде начался голод. Продовольственные склады
совершенно опустели, а подвоза продуктов не было. Перед булочными вытянулись
тысячные очереди. Целыми часами люди простаивали для того, чтобы получить
кубик черного хлеба величиной с пачку спичек. На базарах торговали главным
образом несъедобным: посудой, треуголками, тряпьем, мебелью. В кафе у
Адмиралтейства за бешеные деньги подавались тонкие ржаные лепешки, жаренные
на льняном масле. Все столовые и рестораны закрылись. Исчезло даже молоко,
которого всегда было много в это время года.
В городе началась паника. Уже поздно было делать запасы. Оставалось
только надеяться, что голод не может продолжаться вечно. Говорили, что с
новым урожаем появятся продукты. Война кончилась. Крестьяне возвращаются в
деревни. Надо только подождать до осени.
И вот, чтобы полегче прошло это голодное лето, большая группа
петроградских интеллигентов решила отправить своих детей за Волгу, туда, где
много белого хлеба и молока и откуда шли письма, что голода там нет и в
помине. С огромным трудом получили специальный санитарный поезд. Поезд был
очень длинный и состоял из белых теплушек и вагонов. В вагонах разместились
девочки, в теплушках - мальчики, всего около пятисот человек. Вместе с ними
ехали учителя, воспитатели, гимназические сторожа. После долгого, полного
приключений пути белый поезд высадил детей за Волгой, в обетованной стране.
Петроградским детям пришлось провести здесь гораздо больше одного лета.
Восстание чехословаков вызвало военные действия в полосе железной
дороги. Затем поднялся Колчак. Линия железной дороги оборвалась сразу во
многих местах. Началась настоящая война. Между родителями и детьми
протянулась линия фронта, пересечь которую не было никакой возможности.
На детей уже никто не обращал внимания, кроме их руководителей; которые
были бессильны что-либо сделать. Огромная колония принуждена была разбиться
на группы. Дети с руководителями разбрелись по деревням, станицам, поселкам.
Не было средств к жизни, теплой одежды, обуви. Даже надежд на будущее не
было. Дети болели, голодали, приходили в отчаяние. Все это Джек знал только
по рассказам. Сам он не был в колонии. Он познакомился с петроградскими
ребятами случайно, осенью 1918 года.
Вагон третьего класса, наполненный детьми, стоял на одной из станций
недалеко от Волги. Красные наступали, и у ребят появилась надежда, что
советские войска займут станцию, прежде чем белые успеют увезти вагон. А это
давало возможность в ближайшие же дни вернуться в Петроград, к родителям.
Но обстоятельства сложились иначе. Внезапно к станции подскакала группа
всадников. Казаки с пиками рассеялись по путям, охотясь за пустыми вагонами.
Высокий офицер, осмотрев вагон, в котором находились дети, предложил
немедленно очистить его. Вагон был нужен для штаба корпуса. Сопровождавший
детей воспитатель, вспыльчивый человек, закричал, что дети не уйдут из
вагона. Офицер арестовал воспитателя, и его увели куда-то. А детям было
предложено выходить из вагона, и как можно скорей.
Казаки выбросили из окон подушки, корзины, книги, и на полотне
образовался целый ворох самых разнообразных вещей. Дети в панике столпились
тут же, не зная, что им делать.
Девочки заливались слезами, мальчики пытались успокоить их. Они тихо
шептали, что скоро придут красные и все будет хорошо. Вдруг где-то вдали
бухнул выстрел.
За первым выстрелом последовал другой, третий, четвертый. Высоко в небе