"Сергей Снегов. Принуждение к гениальности" - читать интересную книгу автора

звездолета около коллапсирующего светила... Впрочем, тематика той работы
значения не имеет. Нас было тогда в лаборатории всего восемнадцать
человек, в основном математики, и кого-то поразило, что когда мы сидим в
старом здании, вот в этом самом, то расчеты идут быстрей, чем в новых
корпусах Института космических проблем. Мы захотели проверить наблюдение.
Оно подтвердилось при решении следующей задачи. Задача сводилась к
разработке логики нелогичностей с математическим обоснованием возможности
невозможного и достоверности невероятного. Как вы сами понимаете, проблема
не из простых. И то, что она в старом здании шла легче, чем в новом, уже
не могло не стать объектом нашего внимания. Мы поставили себе вопрос, и я
ставлю тот же вопрос вам: чем помещения нового корпуса отличаются от наших
здешних комнат?
Он смотрел на Генриха, и ему ответил Генрих:
- Я тоже работаю в Институте космических проблем. - Домье кивком
подтвердил, что этот факт ему известен. - В наших помещениях предусмотрены
все удобства для научного исследования. В частности, каждый кабинет и
лаборатория экранированы, чтобы соседи не мешали друг другу ни шумом, ни
излучением своих механизмов.
- Вот-вот - экранирование! - воскликнул Домье. - Вы уловили суть
загадки, друг Генрих! Кабинеты Института космических проблем обеспечивают
каждому полный покой - чересчур полный, как мы установили. Вы хорошо
знаете, что существуют методы определения творческих способностей, вы сами
проверялись этими методами и получали оценки. Но все это для
индивидуальных исследований. А мы разработали метод определения творческих
способностей коллектива, такой же точный, как и для индивидуума. И оценили
наш коллективный творческий потенциал числом 9,4. Вам это что-нибудь
говорит, друзья?
- Четвертая степень таланта большого, - со смесью уважения и
удивления сказал Генрих. Ему еще не доводилось слышать, чтобы творческая
способность, явление сугубо индивидуальное, рассматривалась в качестве
коллективного свойства.
- Верно! Теперь заметьте две поразившие нас особенности. Первая
такова. Среди нас имелось трое людей с индивидуальными оценками выше 9,4.
В частности, ваш покорный слуга, как говаривали в старину, оценен баллом
9,8. Но среднеарифметическая оценка коллектива - я имею в виду простое
сложение наших творческих баллов - давала лишь цифру 8,9. Иначе говоря, в
целом мы вроде бы не должны были выходить за пределы высшей степени
таланта простого, а мы вышли из простого таланта в талант большой. Нас это
удивило.
- Очевидно, коллектив ваш подобрался так, что вы одухотворяете один
другого, - заметил Генрих, все с большим интересом следивший за
объяснением Домье.
- И мы так считали. И специальным экспериментом подтвердили эту
гипотезу. Мы пригласили к себе известного... впрочем, называть его не
буду, дело не в личности, а в явлении. Короче, этот ученый был оценен
баллом 10,6 - гигантская величина, не правда ли?
- Шестая степень таланта уникального! На всей Земле имеется едва ли
десяток ученых, характеризуемых такими баллами. Мне кажется, я
догадываюсь, кто это.
- Не сомневаюсь, что он хорошо вам известен. Важно другое. С его