"Юрий Соколов. Строка из стихотворения (Журнал "Наука и жизнь", 1969, N 8)" - читать интересную книгу автора

разрушительная сила: перестает функционировать мозг, и гибнет целый мир,
ибо каждый из нас носит в себе свой, неповторимый, единственный мир...
Природа дала человеку разум, но она оставила ему совершенно не
соответствующую его двойственной природе биологическую основу. И развитие
человека вне всякой зависимости от его воли протекало в направлении
разрешения этого противоречия. На известном этапе разум, изменение
которого происходило несравненно быстрее, чем естественная эволюция тела,
оказал сильнейшее воздействие на своего носителя и превратил человека в
бессмертное существо, в то, чем он должен был быть. Открытия, сделанные в
самые тревожные дни земной цивилизации, навсегда изменили судьбу человека,
его жизнь, его роль - роль мыслящего существа в системе мироздания...
Суть этой необычайно смелой по замыслу работы состояла отнюдь не в том,
что был найден метод бесконечного продления жизнедеятельности
человеческого организма. Путь, который привел к разрешению проблемы
бессмертия, оказался гораздо более радикальным: ученым удалось выделить
духовное начало и связать его с искусственным носителем.
Все началось с того, что в поисках наиболее совершенных способов
моделирования мышления были синтезированы, выращены в особых условиях
живые клетки, подобные клеткам мозга. Создание системы связи между такими
биологическими элементами позволило объединить их в строго организованный
ансамбль и построить искусственный мозг, не только не уступающий
человеческому, но значительно превосходящий его по объему запоминаемой
информации.
Появление биологических мыслящих устройств вызвало опасения, что такие
системы в принципе могут выйти из-под контроля человека и превратиться в
его соперников. Такие тенденции у машин, их стремление к самостоятельности
наблюдались уже у некоторых совершенных электронных систем старого типа.
Однако вскоре обнаружилось, что "бунт машин" не мог иметь места в
действительности. Дело в том, что интеллект мыслящего существа
(безразлично - искусственного или созданного природой) формируется и
становится полноценным, только в результате длительного развития, которое
обязательно должно происходить в постоянном контакте с окружающим миром, с
сообществом аналогичных индивидуумов. Жизнь, ее впечатления, чувствования,
переживания каждый день доставляют человеку огромное количество
информации. Эта информация в процессе ее осмысливания создает определенную
обратную связь, которая оказывает глубокое влияние на развитие мозга.
Поэтому, чтобы конкурировать с человеком, стать равной ему в отношении
уровня развития интеллекта, машина сама должна была стать мыслящим
существом, с его органами чувств, возможностью автономного перемещения, с
его любознательностью, переживаниями и способностью непрерывно получать
информацию из окружающего мира... Люди не вступили в противоречие с
машинами - наоборот, они слились с ними, образовав единое сообщество.
Следующим важным этапом в развитии биологических устройств явилось
установление непосредственного контакта с человеком. Сущность подобных
экспериментов состояла в том, что надлежащим образом организованная
биосистема (tabula rasa) соединялась искусственными нервными линиями с
мозгом человека. В результате все элементы биосистемы - клетки и их
ассоциации - настраивались "в унисон" с мозгом-прототипом. После
определенной тренировки система отсоединялась и продолжала вести
самостоятельное существование, в течение некоторого времени представляя