"Всеслав Соло. Школа вечеров. Как Стать Магом или Остаться в живых (Как стать магом 3)" - читать интересную книгу автора

Схема 3.
Попробуйте посмотреть, скажем, на чисто-белый потолок с
минутку, а потом - в единое мгновение, насколько получится и
как получится, пусть даже не видимо реально, как вы привыкли, а
увидеть как наложение, энерго-ментально, то есть, как факт
присутствия, увидеть на этом, чисто-белом потолке - чернильную
фиолетовую растекающуюся кляксу, тоже, с минутку посозерцайте
- сочно понасыщайте кляксу, ее присутствие на потолке в своем
сознании чувств, теперь же, попробуйте стереть эту кляксу с
потолка, другими словами забыть, что она там имеется.
Скорее всего, у вас это получится с большим трудом, или
вообще не получится. Это доказывает, насколько то, что еще не
совершенны вы в управлении своими мыслями, наглядно
демонстрирует то, насколько они, ваши мысли еще клейки, не
податливы вам. Необходимо научиться легко и свободно управлять
ими, в этом и заключается одно из совершенств мастерства Мага.
Как-то я выступал в одном большом зале на Украине, где
один молодой человек, из слушателей, спросил у меня: Вот вы,
говорил он, объясняете, что реализовывать свои мысли можно
научиться, но как? Я каждый день пробую, желаю того, чтобы по
окончании рабочего дня, я вышел из своего офиса и за углом
этого офиса меня бы ожидал мой друг в своем автомобиле,
естественно, для того, чтобы довести меня домой. Каждый раз я
выхожу из офиса, отправляюсь за его угол, а желаемой машины
нет! Как же так? Почему?
Я ответил этому молодому человеку так: Дело в том, что вы
каждый раз выходите из своего офиса и идете за его уголне к
машине, а с машиной.
Молодой человек попросил уточнить такой ответ.
И я пояснил ему: что я имел ввиду, когда сказал: "Не к
машине, а с машиной".
Обратите внимание на схему 3.
В начале, на Предметном Острове молодого человека
находился его офис, предположим - его рабочее место. В это же
время молодой человек желал, задумал автомобиль друга, и этот
автомобиль изображен в пространстве Вторичного Беспредметного
Острова. В пространстве Первичного Беспредметного Острова -
нет машины, а есть только то, что есть, другими словами,
отсутствие машины.

Обратите внимание на схему 4.

Схема 4.

Офис и все прочее осталось в Пространстве Первичного
Беспредметного Острова. На предметном Острове молодого
человека, теперь, место за углом офиса, где должен стоять
автомобиль, но там ничего не стоит. Автомобиль остался
находиться в пространстве Вторичного Беспредметного Острова.
Вот и получается, что этот молодой человек пришел не к машине,