"Владимир Алексеевич Солоухин. Ножичек с костяной ручкой (Рассказ) " - читать интересную книгу автора

можно только за одно - это не была радость от того, что пропажа нашлась,
что мой любимый ножичек с костяной ручкой и зеркальными лезвиями опять у
меня в руках. Напротив, я скорее обрадовался бы, если бы он провалился
сквозь землю, да, признаться, и самому мне в то мгновение хотелось
провалиться сквозь землю.
Между тем обыск продолжался, и мне, прожившему на земле восемь лет,
предстояло решить одну из самых трудных человеческих психологических
задач.
Если я сейчас не признаюсь, что ножик нашелся, все для меня будет
просто. Ну, не нашли - не нашли. Может, его кто-нибудь успел спрятать в
щель, за обои, в какую-нибудь дырочку в полу. Хватает щелей в нашей старой
школе. Но значит, так и останется впечатление, что в нашем классе учится
воришка. Может быть, каждый будет думать на своего товарища, на соседа по
парте.
Если же я сейчас признаюсь... О, подумать об этом было ужасно!..
Значит, из-за меня понапрасну затеялась вся эта история, из-за меня
каждого из этих мальчишек и девчонок унизительно обыскивали, подозревали в
воровстве. Из-за меня их оскорбили, обидели, ранили. Из-за меня, в конце
концов, сорвали уроки... Может быть, им все-таки легче думать, что их
обыскивали не зря, что унизили не понапрасну?
Наверно, не так я все это для себя сознавал в то время. Но помню, что
провалиться сквозь землю казалось мне самым легким, самым желанным из
того, что предстояло пережить в ближайшие минуты.
Встать и произнести громко: "Ножичек нашелся" - я был не в силах.
Язык отказался подчиниться моему сознанию, или, может, сознание
недостаточно четко и ясно приказывало языку. Потом мне рассказали, что я,
как лунатик, вышел из-за парты и побрел к учительскому столу, вытянув руку
вперед: на ладони вытянутой руки лежал ножичек.
- Растяпа! - закричал учитель (это было его любимое словечко, когда
он сердился). - Что ты наделал!.. Вон из класса!.. Вон!
Потом я стоял около дверей школы. Мимо меня по одному выходили
ученики. Почти каждый из них, проходя, задерживался на секунду и протяжно
бросал:
- Эх, ты!..
Не знаю почему, я не бежал домой, в дальний угол сада, где можно было
бы в высокой траве отлежаться, отплакаться вдалеке от людей, где утихла бы
боль горького столкновения неопытного мальчишечьего сердца с жизнью,
только еще начинающейся.
Я упрямо стоял около дверей, пока мимо меня не прошел весь класс.
Последним выходил Федор Петрович.
- Растяпа! - произнес он снова злым шепотом. - Ножичек у него
украли... Эх, ты!..

1963

__________________________________________________________________________

Солоухин В. А. С60. Белая трава: Рассказы / Худож. С. Соколов. - М.:
Дет. лит., 1990. - 208 с: ил. - Литературно-художественное издание. Для
средней школы.