"Д.Л.Спивак. Лингвистика измененных состояний сознания" - читать интересную книгу автора

испытуемых при использовании разнородных методик. Эвристическая сила
методики Д. Л. Спивака заключается в том, что она дает возможность наблюдать
за естественной и достаточно быстро нарастающей дис-солюцией сознания,
которая вызывает последовательное свертывание системы языка и механизмов
речи. Большой интерес для лингвиста-теоретика представляют II и III главы
книги, в которых описываются и интерпретируются результаты
психолингвистического тестирования. Полученные автором данные не
подтверждают сложившиеся в медицине представления о том, что нарастание
диссолюции сознания приводит к хаотическому развалу системы языка и
механизмов речеобразования. Напротив, эксперимент Д. Л. Спивака показывает,
что подавление языка и речи происходит у большинства испытуемых по четкой
схеме: развернутые и синтаксически усложненные высказывания уступают место
по ходу диссолюции простым и неполным предложениям, а при углублении
состояния испытуемые отвечают на вопросы экспериментатора коннотативными
знаками, т. е. словами-предложениями оценочно-эмоциональной направленности.
Разумеется, данные ЛИСС, относящиеся только к одному языку, пока еще
недостаточны для того, чтобы прийти к фундаментальным лингвистическим
открытиям. Однако уже сейчас ясно, что распространение экспериментов ЛИСС на
языки различной типологии и генеалогии даст свежий лингвистический материал,
который поможет решить ряд актуальных проблем онтогенеза и филогенеза
конкретных языков и языка вообще.
Академик Г. В. Степанов, профессор Р. Г. Пиотровский


ВВЕДЕНИЕ

Изучение физиологических механизмов сознания является одной из
важнейших задач физиологии высшей нервной деятельности и ведется сразу по
нескольким направлениям. Пожалуй, наиболее плодотворным здесь является
выяснение особенностей функционирования и самой структуры второй сигнальной
системы (по И. П. Павлову), роль которой заключается в формировании понятий,
их систематизации, а при речевой деятельности - в извлечении информационного
содержания и выработке соответствующих реакций на понятие как раздражитель.
Если в первой сигнальной системе между знаком - сигналом и сигнализируемым
явлением внешнего мира, детерминирующим ответную реакцию, обязательным
является сохранение непосредственной связи, пусть даже через промежуточную
цепочку, то во второй сигнальной системе эта связь скрыта в понятийном
содержании, замаскирована в различных уровнях абстрагирования. При
формировании второй сигнальной системы происходит отбрасывание случайных,
несущественных, вариативных компонентов и объективный мир отражается в его
обобщенной форме с учетом существующих связей и отношений. Это
обстоятельство делает невозможным, как это допускается при изучении первой
сигнальной системы, изолированное исследование действия какого-либо одного
из множества сигналов; понятия независимо не существуют, они всегда
представлены в системе, которая сама по себе не является "свободно"
выбранной, а отражает объективные связи объективной реальности (например,
связь смежности, части - целого, по положению к полярным точкам,
причинно-следственные связи и т. п.).
Другой особенностью второй сигнальной системы является то, что в
отличие от первой сигнальной системы она базируется не столько на