"Дмитрий Тарабанов. Обратите внимание (рассказ)" - читать интересную книгу автора

наговаривал только что сочиненную лекцию.
Рутинная, но интересная работа продолжилась до заката. Когда стемнело,
экипаж "Томика" вернулся на корабль, чтобы пообедать, принять душ и устало
расползтись по койкам.
Утром третьего дня, ученые вернулись в отсек обозрения, чтобы получить
первые результаты исследований. К огромному сожалению обоих, пчелы,
слетевшиеся на запах сахарозы, отравились и подохли. Мазин нехотя признал,
что, возможно, "номер три" будет более применимым к условиям данного
биогеоценоза.
После завтрака Абрамов вышел из корабля, чтобы заменить сахарозу в
ульях и вытрясти из них трупики насекомых. Мазин деловой походкой вышел
следом за ним.
- Научное чудо! - провозгласил он. - Эти оранжевые растения не похожи
ни на одно из мной виданных. Заметьте, они, к тому же, производят кислород!
Отвлекшись от встряхивания улья, Абрамов поглядел сначала на
профессора Мазина, потом на хвалимые им растения.
- Вы правы. Эти пальмы стоят внимания...
Исследования продолжались всю неделю, пока на шестой день было решено
отдохнуть от вылазок, и поработать над уже собранным материалом.
Собравшись в комнате обозрения у черно-белой панорамы, ученые включили
диктофон, готовясь стенографировать услышанное. Когда из динамиков
прозвучали первые радостные крики, и Абрамову, и Мазину было в пору
удивиться.
- Я думаю, речь идет об этих растениях за окном, - спокойно сказал
Мазин. - Мы, наверное, не уделяли им достаточного внимания, раз я не
выделил для них участок памяти в своем академическом мозге.
Прослушав первые два часа записей, ученые беспокойно заерзали.
- Хоть убейте, профессор, но я не помню этих слов! Я вообще не помню
ничего об этих деревьях! - воскликнул Абрамов.
- Я бы ничуть не удивился, если бы не помнил о них сам, - с
укоризненной интонацией куратора заметил Мазин. - Лучше будет, если мы
прослушаем запись до конца.
Потратив девять часов на прослушивание отчета первого дня, биологи
были удивлены, услышав то же самое в записях второго дня, только
сформулированное другими словами. Эксперименты проводились те же,
одинаковыми были и их результаты. Тем не менее, запись каждого из пяти дней
начиналась идентичными восклицаниями, и тот же сюжет продолжался до вечера.
Над записями закончили пыхтеть глубоко ночью. За обзорным экраном было
непроглядно темно. Пять минут ученые просидели в тишине, нарушаемой лишь
потрескиванием динамиков.
- Что тут еще сказать? - задал риторический вопрос Мазин. - Я не имею
ни малейшего понятия, почему эти растения окрашены в оранжевый цвет.
- Профессор, а как же тот факт, что мы ничего о них не помним, хотя
исследовали их от вершка до корешка пять раз? Прочитай я "Курс
биолога-первопроходца" целых пять раз, я бы знал все differentia specifica,
известные современной науке!
- На этот вопрос у меня нет ответа. Здесь должны заниматься
специалисты других областей знаний.
- А вам не напоминает все это предмет моей дипломной работы? - спросил
Абрамов. - Пчел?