"Ольга Толмачева. Древо Ангелов ("Славянская эзотерика")" - читать интересную книгу авторасогласны были бы на всё, лишь чтобы сотворённые ими ошибки
стали невидимыми. Тот, кто глубже проникает в Законы Жизни и Законы Космоса, знает о существовании и работе этих высших существ. И какому ученику не хотелось бы войти в контакт с этими существами для своего наставления, чтобы затем стать активными помощниками в проводимой ими работе. В некоторых случаях этот опыт души соприкосновения с внешним Сознанием, очень сокровенен. И душа или личностное Я не отдаёт себе отчёта, связь ли это с каким-то внешним существом, или нет. Всё-таки, способ, установить желанный контакт со <своим> Учителем или Ангелом существует. Прежде всего, необходимым условием является искреннее внутреннее желание, а также решимость ученика. Он должен быть свободен ото всякого любопытства и желания удовлетворения своих человеческих потребностей. Предпосылкой для установления такого контакта может являться полная Любви и самодисциплины работа над собственной личностью. Если эти условия соблюдены, тогда в дело включаются старания Внутри ученика великую и всеобъемлющую силу Божественного Я и вместе с тем поколебать границы Я человеческого, самосотворённая ограниченность которого не позволяет ученику стать совершенным орудием и совершенным выражением того, что предусмотрено для него его Божественным Правом Рождения. Каждый ученик, который серьёзно и стабильно входит в этот процесс, вносит свой вклад бескорыстной и всеобъемлющей Любви и исполняет всё по своим способностям, раньше или позже вступит в полный осознанности контакт с тем великим и прекрасным существом. И когда однажды это существо явится ему в своём сиянии, он сможет ощутимо и осознанно принимать все, посылаемые ему благословения, защиту, наставления, силу, указания и предписания, любовь и спасение, а также почувствовать потребность в выражении собственной Божественной Любви. Великий Закон Свободы Воли (или Свободы Выбора, как его ещё называют), однако, ограничивает также и ангелов, не позволяя им оказывать давление или принуждение ещё на какое-то существо, заставляя его против его свободной воли, но в благих целях, послужить общему делу возвышения человечества. Любая помощь, любое содействие со стороны ученика будут ценны как добровольный дар, не несущий характера обязанности. Ученик должен принимать на себя |
|
|