"Николай Владимирович Томан. Если даже придется погибнуть (Приключенческая повесть) " - читать интересную книгу авторапо местной школьной терминологии. Сведения эти мы, конечно, не у них
получили... - Ну это само собой, - улыбается Грунина. - С чего же мы начнем? - Вся надежда на ваш опыт, Татьяна Петровна, - уклончиво отвечает Нилов. - Позвольте мне дать вам совет, товарищ старший инспектор, - неожиданно обращается к Груниной старшина Пивнев, присутствующий при ее разговоре с Ниловым, - он выполняет какое-то задание капитана в противоположном конце его кабинета за столом, заваленным папками. - Пожалуйста, товарищ старшина. - И вы, товарищ старший инспектор, и товарищ капитан - люди молодые, своих ребят школьного возраста у вас еще, конечно, нет. А у меня их четверо, так что есть и родительский и кое-какой педагогический опыт. Вы понаблюдайте, во что ребята на улице играют, и вам сразу станет ясно, что недавно шло в кино... - Но ведь Василий Кадушкин в десятом классе и давно уже в такие игры не играет, - усмехается Нилов. - А я это лишь для примера ребячьей впечатлительности. В данном же случае могло быть влияние какого-нибудь детектива. Прочли в книжке, что письма можно писать с помощью букв, вырезанных из газеты, вот и воспользовались подобным методом. - Что вы думаете, вполне возможно, - соглашается Татьяна. - Способ этот и без детектива давно всем известен, - снова усмехается капитан Нилов, с трудом сдерживая желание добавить: "Тоже мне Шерлок Холмс!.." может быть, и всем, но не школьникам. Шестикласснице Оле, например, едва ли было это известно. Во всяком случае, хорошо бы узнать, не появилось ли в последнее время какой-нибудь детективной повести с описанием такого способа переписки... Я попробую ребят своих расспросить, хотя они у меня больше научной фантастикой увлекаются. Не очень надеясь, что разговор старшины с его детьми позволит напасть на след "Красного следопыта", Грунина решает сама зайти в районную библиотеку и побеседовать с ее работниками. Заведующая, узнав, что Грунину интересует детский читальный зал, вызывает молоденькую, со вздернутым носом библиотекаршу и представляет ее Татьяне Петровне: - Это Зоя Петушкова. Она вам расскажет не только о том, что в ее зале читают ребята, но и как читают. С нею даже самые неразговорчивые и застенчивые находят, как у нас, взрослых, говорится, общий язык. Я убеждена, что у нее своего рода талант... - Скажете тоже - талант! - смеется Петушкова. - Да таким талантом каждый добросовестный библиотекарь обладает. Кто на таком деле, как наше, не случайно, конечно, а по призванию. Вы допускаете, что и в нашем деле может быть призвание или... - Допускаю, допускаю, Зоечка! - спешит успокоить ее Татьяна. - Мало того - считаю, что призвание в такой профессии, как ваша, просто необходимо. - Вот именно! А то ведь наши читатели одни только детективы станут читать. - Вы, значит, против детективов? |
|
|