"Марк Твен. Школьная горка (Пер. Л.Биндеман) [F]" - читать интересную книгу автора

- Ты кто такой? Как тебя зовут?
Мальчик медленно покачал головой, как бы желая сказать, что не понимает,
о чем речь.
- Слышишь? Отвечай!
Тот снова покачал головой.
- Говорю тебе - отвечай, а то получишь!
- Так не пойдет. Генри Баском, - вмешался Том Сойер, - это не по
правилам. Хочешь затеять драку и не можешь дождаться большой перемены, как
водится, так уж действуй по справедливости - положи на плечо щепку, и
пусть он ее собьет!
- Ладно, ему все равно придется драться, ответит он или нет. Мне
наплевать, как начнется драка. - Баском положил кусочек льда себе на
плечо. - А ну, сшиби, если не трус!
Новенький вопросительно оглядел всех ребят, и тогда Том вышел вперед и
стал с ним объясняться знаками. Он коснулся правой руки незнакомца, затем
щелчком сбил льдинку сам и показал, что именно это и требуется сделать.
Новенький, улыбаясь, протянул руку и тронул льдинку пальцем. Баском
размахнулся, целясь ему в лицо и, похоже, промазал; со всей силой,
вложенной в удар, он грохнулся об лед и съехал на спине к подножию горки,
а ребята от души хохотали и хлопали ему вслед.
Но вот зазвенел звонок, мальчишки ватагой ворвались в школу и торопливо
расселись по местам. Новенький нашел себе место в стороне от других и
сразу сделался объектом для любопытных взглядов и оживленного
перешептывания девочек. И ученье началось. Арчибальд Фергюсон (2), старый
учитель-шотландец, постучал по столу линейкой, поднялся на кафедру и,
сложив руки, сказал:
- Помолимся!
За молитвой последовал псалом, за ним - монотонный гул зубрежки; учитель
спросил тех, кому задал таблицу умножения, и ему хором отбарабанили до
"двенадцатью двенадцать"; затем он стал проверять задачи, и ученики
представили грифельные доски, заслужившие многочисленные порицания и
скупые похвалы, затем грамматический класс - попугаи, которые знали в
грамматике все, кроме того, как использовать ее правила в разговорной
речи, занялись грамматическим разбором.
- Диктант! - скомандовал учитель, но тут его взгляд остановился на
новеньком, и он отменил приказ. - Хм... новый ученик. Кто ты? Твое имя,
мальчик?
Новенький поднялся и произнес с поклоном:
- Pardon, monsieur - je ne comprends par (3).
Фергюсон был приятно удивлен и ответил тоже по-французски:
- О, французский, как он ласкает слух! Впервые за много лет я слышу этот
язык. Здесь я один говорю по-французски. Добро пожаловать, я рад
возобновить свою практику. Ты говоришь по-английски?
- Не знаю ни слова, сэр.
- Постарайся научиться.
- С удовольствием, сэр.
- Ты намерен посещать мою школу регулярно?
- Если позволите, сэр.
- Прекрасно. Пока занимайся только английским. Наша грамматика
насчитывает около тридцати правил. Их нужно выучить назубок.