"Антон Ульрих. Гурман: Воспитание вкуса " - читать интересную книгу автора

постоянством одаривало благодатный край виноделов своими животворящими
лучами. Прекрасные изумрудные луга с раскинувшимися тут и там виноградниками
словно приглашали пройтись по ним, развлекая себя ученой беседой, что и
делали Сантен и Антуан. Учитель утверждал, что лучшее занятие, придуманное
на земле, - это непосредственное изучение природы и ее основ во время
прогулки.
- Еще великий древнегреческий философ, ученый и учитель самого
Александра Македонского, Аристотель, таким образом проводил свои занятия, -
рассказывал Антуану Пьер Сантен, вышагивая широкими шагами в сторону
ближайшей деревеньки. - В этой системе обучения кроется двойная польза.
Во-первых, в душной классной комнате внимание ученика рассеивается в силу
замкнутости пространства, а во время прогулки этого не происходит.
Во-вторых, длительное пребывание на свежем воздухе, да еще и в движении,
очень благотворно влияет на развитие юного организма. Ну а в-третьих, грешно
сидеть в комнате, когда на дворе такая прекрасная погода.
Обычно, дойдя до деревеньки, в которой, кстати говоря, новый сподручный
Мясника торговал контрабандной солью, распространяя ее с дозволения маркиза
по всей провинции, Сантен покупал у крестьян козий сыр, молоко и хлеб. Затем
он объяснял ученику, как по различным природным приметам распознать стороны
света, и Антуан выбирал дальнейший путь. Гуляя по лугам, учитель показывал
ему травы, кустарники, деревья, называя их по-французски и на латыни. Иногда
учитель и ученик останавливались перед красивым цветком, и Сантен,
склонившись, объяснял Антуану его строение. Выбрав широкое раскидистое
дерево, чаще всего дуб, они садились под ним, раскладывали на чистой
скатерти, прихваченной Сантеном из замка, сыр, хлеб и молоко и, жадно поедая
их, увлеченно читали книгу. Обычно Антуан читал вслух, а Пьер объяснял
наиболее сложные места. В то время среди просвещенного населения широкое
распространение имела "Энциклопедия". Сантен также привез с собой из Парижа
три первых ее тома. Пьер и Антуан с увлечением прочитали все три тома за
какой-то месяц. Теперь о каждом предмете или же понятии у Антуана имелось
собственное мнение, не всегда схожее с мнением большинства.
По просьбе ученика учитель однажды объяснил значение своих слов о
вышитой на его сюртуке звезде Давида, которые он произнес в день своего
прибытия в замок Мортиньяков.
- Видишь ли, милый Антуан, я являюсь Вольным каменщиком, человеком,
который входит в Парижскую масонскую ложу. Эта организация желает сделать
всех людей счастливыми. У нас нет титулов, нет различий. Все люди Ложи -
братья. И Бога у нас тоже нет. То, что народ называет Богом, является на
самом деле Вселенским Разумом. Сие есть великая тайна, и знают ее
посвященные в первую ступень Ложи. Главный же у нас называется магистр. Он
владеет великими таинствами царя иудейского Соломона, найденными еще орденом
тамплиеров во время крестового похода на Святую землю и переданными затем
Вольным каменщикам. Мы не служим Богу, но мы служим Идее. Ложи масонского
братства имеются во всей просвещенной Европе, а также в России и даже в
Американских Штатах. Именно там Вольные каменщики возглавили борьбу за
освобождение. Каждый масон стремится помочь своему товарищу, это его долг и
прямая обязанность, ведь мы трудимся ради великой Идеи. Идея наша - сделать
мир чище, жизнь лучше, а народ разумнее и просвещеннее.
Рассказ этот произвел на юного Антуана большое впечатление. Всю
обратную дорогу в замок он молчал, обдумывая слова взволнованного Пьера.