"Иван Василенко. Звездочка " - читать интересную книгу автора

опущенными глазами и на колкие словечки мальчишек не отвечали. Только
иногда, выведенные из терпения, грозились: "Подождите, мы вам еще
покажем!" - и, не желая слушать, что им кричали в ответ, убегали. Они
храбрились, но все чаще поглядывали с невысказанным вопросом на Ивана
Вакуловича.
Это был очень примечательный человек. Молчаливый, по виду даже угрюмый,
он до войны славился на заводе как искуснейший токарь-универсал. С войны он
вернулся со скрюченными пальцами на правой руке. Его хотели послать в отдел
рабочего снабжения, но он упрямо просился в цех. Поладил на том, что пошел в
ремесленное училище мастером. Война сделала Ивана Вакуловича еще более
замкнутым, но это не мешало девочкам чувствовать его руководство. Они
понимали его с полуфразы, с полуслова, по едва уловимому жесту. Один его
взгляд, выражавший упрек или одобрение, оказывал часто большее действие, чем
могла бы произвести пространная нотация или многословная похвала. Только в
часы, когда он обдумывал свои новые приспособления и, глухой ко всему, что
делалось вокруг, склонялся над верстаком или чертил что-то левой рукой в
своей клеенчатой тетрадке, девочки чувствовали себя осиротелыми. Зато
сколько было радости, когда он поднимал наконец голову и оглядывал их
загадочно-лукавым взглядом! Он не просто "возвращался" к своим ученицам, он
возвращался с новым изобретением. Однажды он придумал режущий инструмент,
похожий на машинку для заточки карандашей, но только с четырьмя ножами. В то
время все ученики-токари делали слесарные бородки. Применив изобретение
своего мастера, девочки за один день обогнали зазнавшихся мальчишек на
шестьдесят семь процентов. Правда, через несколько дней приспособление Ивана
Вакуловича стало достоянием всего училища, и мальчики быстро сравнялись с
девочками, но девочки еще долго ликовали и дразнили ребят.
Вот и теперь: отстав от 5-й группы, девочки все чаще поглядывали на
своего мастера в тайной надежде, не изобретет ли он какое-нибудь
приспособление, которое сразу бы продвинуло их вперед.
С надеждой, сменявшейся тревогой, посматривали они на первую ученицу
своей группы - Марусю Родникову. А ту прямо лихорадило в работе. Она то
сдавала контролеру столько звездочек, сколько не давал даже Паша, но из них
чуть не треть оказывалась браком, то целый день возилась только с одной
звездочкой, да так, не доделав, и бросала ее. Задумавшись, она иной раз даже
не замечала, как "бьет" - дрожит - на станке Поковка. Подходил Иван
Вакулович и строго смотрел на небрежно закрепленную деталь. Маруся
спохватывалась, подводила к вертящейся поковке мелок и поправляла ее в
патроне, а час спустя опять смотрела перед собой невидящими глазами и не
слышала, как скрежещет неправильно заточенный резец.
- Это что? - сказал однажды Иван Вакулович и сердито повертел мизинцем
в ухе, будто хотел освободиться от непереносимого звука.
- Я задумалась, - смутилась Маруся.
- Порча резца, трата времени, возможность травмы... - По мере
перечисления Иван Вакулович загибал один палец за другим. - Куда ж это
годится, а?
- Иван Вакулович, - жалобно, но с лукавинкой в глазах протянула
Маруся, - вы же тоже задумываетесь, когда изобретаете!
- Что? - Мастер поднял удивленно брови. - Чем же ты занимаешься?
- Я... - Маруся запнулась. - Я тут одно приспособление хотела сделать,
Иван Вакулович, а оно не получилось... - Она обиженно потянула носом. - Даже