"Геннадий Воробьев. Кибернетика стучится в школу (серия "Эврика")" - читать интересную книгу автора

членораздельно, авторитетно. Сидящие за "круглым столом" покорно слушали,
а у рыжей девочки пропал ее румянец.
Здесь следует остановиться и познакомить читателя с участниками
дискуссии. Это не будущие финансисты, а обыкновенные школьники. Идет урок
экономики в южночешской школе.
Шестеро ведут дискуссию. Рыжая девочка отвечает за зарплату, девочка в
бело-голубом - за цены, черноглазый мальчик - за вклады, упитанный мальчик
- за займы, область мальчика в очках - денежная эмиссия.
Пока молчит только один - мальчик с аккуратным пробором на голове
спокойно попивает сок, он "специалист" по налогам.
Остальные ученики расположились вокруг. Завтра будет их черед
участвовать в дискуссии. Они не только слушают, но и оценивают выступающих
- по активности, эрудиции, ясности, логичности. Усредненные оценки будут
вписаны в классный журнал.
Учитель сидит рядом со мной. Он все сорганизовал и может ничего не
делать. Но это только кажется, что он ничего не делает. Он волнуется и
скрывает это. Хочет перебить, исправить, дополнить, по молчит. Делает вид,.
что не замечает меня, но следит за моей реакцией. Я реагирую, задаю
вопросы, он охотно шепотом отвечает.
Теперь мы с читателем можем еще немножко послушать дискуссию и сделать
выводы.
Говорит упитанный мальчик.
- Если будет мало вкладов, то мне могут не дать кредит на покупку дома.
- Дадут, но под более высокие проценты, - бросил черноглазый.
- Но это невыгодно ни для меня, ни для тебя. Если я не заработаю
столько денег, чтобы выплатить долг, то его не выплачу и государство
ничего но получит.
- Тогда меньше будут покупать домов и меньше их строить, - заметил
молчавший до сих пор аккуратный мальчик.
- Не только дома, но и все товары длительного пользования. А это
значит, что либо рабочих нужно переводить на другую работу, либо снижать
им зарплату. В обоях случаях понизятся налоги, а это ведь тоже вклады в
банк.
- О моих налогах ты не беспокойся: я буду брать больше с тех
предприятий, которые выпускают товары повседневного пользования, и такой
налоговой политикой создам более благоприятные условия для выпуска товаров
длительного пользования.
- Но тогда повысятся цены на повседневные товары.
- Никуда вы не денетесь: надо повышать производительность труда.
- Прекрасно. По мановению волшебной палочки производительность труда
повышается. Что дальше?
- Повысится зарплата, - сказала рыжая.
- Понизятся цены, - заметила в бело-голубом.
- И наступит инфляция - обесценение денег, - злорадно воскликнул
мальчик в очках.
- Почему? - хором спросили оба.
- Потому что все много будут зарабатывать и много станет денег, на
деньги раскупят все товары...
- А оставшиеся положат в банк...
- Нельзя одновременно повышать зарплату и понижать цены.