"Дональд Вудс Винникотт. Маленькие дети и их матери " - читать интересную книгу автора

эту книгу может каждый. При этом Винникотт описывает самые сложные аспекты
развития ребенка, ничуть не упрощая их.
Помню, что, прочитав в юности Достоевского, я подумала: "А как же
теперь читать обычные книги?" Так и после Винникотта почти все описания
родительско-детских отношений представляются слишком упрощенными,
примитивными, недостаточно точными. Это не относится к изложению результатов
специальных исследований - но их читают только профессионалы. Кроме того,
психоаналитические описания переживаний ребенка иногда кажутся понятными с
психоаналитических же позиций, но бывает неясно, как то или иное явление
непосредственно выражается в поведении ребенка, которое мы можем наблюдать.
А когда читаешь Винникотта, то воочию видишь, как, например, достигается
константность объекта (сам автор этого слова не использует, оно очень
сложное) или важность выживания объекта, подвергшегося нападению со стороны
ребенка; как важно, что материнская грудь не разрушается от его агрессии, не
становится другой - что дает ребенку опыт того, что выражение агрессии не
влечет за собой непоправимых последствий.
В этой книжке очень велика "концентрация идей на единицу текста", а
язык автора чрезвычайно точен. Поэтому ее оказалось так трудно переводить -
терялись смысловые оттенки и хотелось множить комментарии вокруг большинства
фраз. И то, что книга состоит из отдельных статей, написанных в разные годы,
и многие идеи в них повторяются в различных вариациях, с моей точки зрения,
является очередным ее достоинством, а не недостатком. Может быть, это
позволит нам, читателям, действительно постепенно понять, о чем пишет
Винникотт. И тогда нас ожидают самые неожиданные открытия.
Автор демонстрирует, как знания, полученные в процессе
психоаналитической работы со взрослыми психотиками, помогают лучше понять
переживания совсем маленьких детей, которые еще не владеют речью, чтобы о
них рассказать; и наоборот, наблюдения за грудными детьми предоставляют
много информации, необходимой для лечения пациентов с серьезными
нарушениями. Совершенно поразителен пассаж в главе о коммуникации матери и
ребенка, где Винникотт меньше чем на странице текста излагает основное
отличие современного психоанализа от классического - понятным для
непрофессионала образом. Он говорит, что единственный способ обратиться к
самому раннему опыту - это вновь пережить его; поэтому задача пациента - не
просто понять, а вместе с достаточно хорошим аналитиком, в аналитическом
сеттинге, являющемся "поддерживающим окружением", как бы заново прожить
начало своей жизни, в которой всего этого по разным причинам не хватало.
(Идея восполнения дефицитарности в противовес идее исследования и инсайта.)
Говорят, Винникотт утверждал, что дает интерпретации по двум причинам:
во-первых, чтобы показать, что он не спит, а во-вторых, чтобы пациент сам
мог убедиться: аналитик тоже может обижаться. Не прибегая к терминологии,
Винникотт вводит представление о "reparenting" - любимая тема дискуссии
последних лет. В это трудно поверить: вы можете действительно понять самое
главное про такой сложнейший предмет, как современный психоанализ, прочитав
эту тоненькую книжку!
Если книги про родителей и детей, а также издания о современном
психоанализе на русском языке все же существуют (например, "Разговор с
родителями" того же Винникотта <Д.В. Винникотт. Разговор с родителями. М.:
НФ "Класс", 1994.>), то описание процесса родов - да еще с точки зрения
рождающегося младенца - вы не найдете нигде! Беременные женщины, спешите!