"Н.И.Яблонский, А.П.Ивашенцев. Воспитание, дрессировка и натаска легавой " - читать интересную книгу автора

приказанию, то слово "лечь" необходимо сопровождать поднятием кверху руки и
держанием ее в воздухе, пока щенок не ляжет, а затем и совсем заменить
приказание одним поднятием руки. Для этого надо поймать минуту, когда щенок
смотрит на наставника: поднять руку, и если он не поймет, не ложится, то
оказать "лечь". Если он ляжет по поднятии руки, то его надо поласкать или
угостить и отпустить словом "поди", опустив руку. Но пока рука поднята, он
должен лежать, и попытки встать надо останавливать словами "лечь". Приучить
щенка ложиться в комнате около себя можно отлично в неделю времени,
занимаясь не более 12 минут в день и принимаясь за урок раза 4-5. Но,
приучив ложиться, отнюдь не надо бросать этого урока, а повторять постоянно,
и требовать безусловного исполнения. На этом основывается весь дальнейший
успех.
Лакомства щенку за исполнение приказания надо давать, пока он лежит,
удлиняя с каждым уроком время между, тем, как он ляжет, и тем, как ему будет
дан кусочек. Отнюдь нельзя позволять щенку после того, как он лег,
подниматься и подходить за кусочком, а дав кусочек, надо сказать щенку
"поди" или "ступай", освободив его этим приказанием от необходимости лежать.
По мере усвоения урока надо требовать, чтобы щенок вставал и уходил только
после того, как получит позволение словом "поди" или "ступай", или как рука
будет опущена.
Научив собаку ложиться около себя, надо будет отдавать приказание
"лечь" на расстоянии, сперва, конечно, близком от себя, чтобы иметь
возможность силой уложить щенка, а затем, все дальше и дальше, т. е. через
комнату, через двор и т. д. Постепенно увеличивая расстояние, следует
добиваться, чтобы собака ложилась при подъеме руки, где бы ее этот жест ни
застал. Если собака, исполнив приказание "лечь" на расстоянии, встанет до
позволения то надо взять ее за ошейник, привести на место, где она легла, и
уложить, требуя, чтобы она лежала, пока не получит позволения уйти.
Сперва надо при этом быть около щенка, а затем удаляться, требуя, чтобы
собака оставалась лежать. Если собака.при этом все-таки будет вставать, то
придется прибегнуть к привязыванию ее к колышку. Для этого в нескольких
местах вбивают почти вровень с землею колышки с веревочкой и карабинчиком,
на который легко было бы прихватить собаку, например, карабином к колечку
ошейника, и подозвав собаку, укладывают ее у колышка и отходят. Попытки
встать не удаются, а приказания "лечь" укладывают волей-неволей собаку.
Когда она успокоится и останется лежать, к ней надо подойти, приласкать,
отцепить незаметно карабинчик и словом "поди" отпустить щенка. К этой
крайней мере прибегать, впрочем, не приходится, если наставник
последователен, настойчив, и если расстояния, с которых отдается приказание
"лечь", увеличиваются последовательно и понемногу.
Приучив щенка хорошо приходить на свисток и ложиться в комнате, можно
взять его на прогулку и расширить его образование приучением ходить на
цепочке, затем у ноги и уходить только по приказанию. Перед выходом на
прогулку надо приучить щенка к ошейнику и цепочке в комнате или в
огороженном пространстве. Выйдя на прогулку, надо сперва взять щенка на
цепочку и, отойдя несколько шагов, приказать "лечь". Затем отцепить цепочку
и с приказанием "поди" махнуть рукой от себя вперед. Щенок кинется бежать.
Дав ему побегать, в ту минуту, когда он будет более или менее близко,
свистнуть, и если он придет, приласкать, угостить и опять отпустить словом
"поди" и жестом вперед. После двух или трех приходов на прогулке надо его