"Роберт Янг. Маленькая красная школа" - читать интересную книгу автора

- Ваш сын, миссис Медоус, - ледяным тоном произнес директор, - страдает
эдиповым комплексом. Он растрачивает любовь, которую фактически должен был
бы проявлять к вам, на свою, идеализированную им самим, учительницу. Это
одно из тех прискорбных отклонений, которые мы не можем предсказать заранее,
но которые, уверяю вас, мы способны исправить, если они начинают
проявляться. Когда ваш сын обретет новую жизнь и в очередной раз будет
передан в ваши руки, я обещаю вам, что он никуда не сбежит!
- А это исправительное воспитание, сэр, - заметил мистер Медоус, -
разве оно не мучительно?
- Разумеется, оно ничуть не опасно! По крайней мере, в смысле
объективной реальности.
Он пытался сдерживать злость, нараставшую в его голосе, но делать это
ему удавалось с трудом. Правая рука его начала резко подергиваться, что
только усиливало его гнев, потому что он хорошо знал, что это подергивание
означало очередной приступ. И во всем этом были виноваты миссис и мистер
Медоус!
Ох уж эти штампованные на конвейере недоумки! Эти тупые потребители
благ цивилизации! Разве они не заслуживают того, чтобы лишить их
родительских прав? Так еще надо отвечать и на их бестолковые вопросы!
- Послушайте, - сказал он, поднимаясь и обходя вокруг стола, пытаясь
отвлечься, перестать думать о руке, - ведь это цивилизованная воспитательная
система. И мы используем вполне цивилизованные методы. Мы собираемся
излечить вашего сына от его комплекса и обеспечить ему возвращение к вам и
дальнейшую жизнь вместе с вами, как и следует полноценному американскому
мальчику. И все, что нам придется сделать, чтобы излечить его от имеющегося
комплекса, так это заставить его испытывать к своей прежней учительнице
ненависть вместо любви. Разве это не достаточно просто?
Когда он начнет ненавидеть ее, то и сама долина утратит для него
чрезмерное очарование, и он будет вспоминать о ней, как все нормальные дети,
как о тихом безмятежном месте, где ему пришлось посещать начальную школу.
Как предполагается, это оставит в его памяти приятные впечатления, но у него
не будет неодолимого желания вернуться туда.
- Но, - нерешительно начал мистер Медоус, - не окажет ли ваше
вмешательство в его чувства к учительнице некоторого опасного воздействия на
него? Я читал кое-что по психологии, - сконфуженно добавил он, - и у меня
создалось впечатление, что вмешательство в естественную любовь ребенка к его
родителям, даже в случае, если эта любовь носит трансформированный характер,
может оставить, выражаясь образно, на ней рубец.
Директор отчетливо осознал, что лицо его начинает покрываться
смертельной бледностью. К тому же в висках у него застучало, а рука уже не
едва подергивалась, она дрожала и ее покалывало. И теперь уже не было
никаких сомнений: его охватывал приступ, и достаточно сильный.
- Временами я просто поражаюсь, - сказал он. - Иногда я не в силах
помочь, а только удивляюсь, чего ожидают люди от какой бы то ни было системы
образования. Мы освобождаем вас от обузы воспитания вашего потомства едва ли
не с самого их рожденья, обеспечивая тем самым обоим родителям возможность
работать полный рабочий день, так что они могут пользоваться всеми
удовольствиями, предоставляемыми цивилизацией. Мы предоставляем вашим детям
наилучшую заботу. Мы применяем наиболее прогрессивные методы развития
личности, чтобы дать им не только необходимое начальное образование, но