"А.Захаров. Алгоритм создания загадок." - читать интересную книгу автора

зах капитал-шоу "Поле-чудес", всевозможные конкурсы и викто-
рины. Чуть не забыл детективный жанр. Там-то сплошь загадки.
Естественно, что загадки - прекрасный материал для пе-
дагога. В занимательной форме дети получают знания:
- о предметах и их связях в живой и неживой природе:
морковь-"красна-девица", растет в земле - "сидит в темнице",
а ботва над землей - "коса на улице";
- об аналогиях: очень большое небо - "поле не мерено", боль-
шое количество звезд - "овцы не считаны", месяц - "пастух
рогат";
- о функциях вещей: книга - рассказывает, часы - показывают
время;
- о характере процессов и последовательности явлений: "На
болоте родился, три раза крестился, никому не покорился, Ге-
роем оборотился" - Ленинград.
Похоже, что проблемное обучение - по сути, это обучение
на загадках ! Поставим в трудное положение, заставим заду-
маться ...
А откуда берутся загадки ? Как они попали в детские
книжки, в конспекты педагогов ? Как хотелось бы самому сочи-
нять их. Ведь мир вещей расширяется буквально с каждым днем.
Вокруг нас персональные компьютеры и ведеомагнитофоны, лазе-
ры и космические станции, роботы. Рождаются новые обществен-
ные движения, рождается новое государство. Когда-то сочи-
нятся про это все загадки ?! Способ нужен сегодня, сейчас,
вчера !

п2. Существующие способы создания загадок.

Старинные загадки стали частью фольклора, устного на-
родного творчества. И тут мы сильно не погрешим против исти-
ны, если предположим, что загадки создавались испытанным ве-
ками способом - методом проб и ошибок (МПИО).
Так, загадки тесно смыкались с творчеством скоморохов,
часто использовавших иносказания. Острый глаз помогал подме-
тить явление в мире вещей и процессов, а острый язык - это
выразить в нескольких емких словах-образах. А дело слушателя
- догадаться, о чем или о ком идет речь ...
И отбирались загадки временем, проверялись на выживае-
мость. "Четыре братца под одной крышей стоят", "Два брюшка,
четыре ушка", - кто скажет, из какого времени пришли к нам
эти загадки ?
Писатели-переводчики дарят нам загадки других народов.
Хорошо известны загадки в переводах К.Чуковского, С.Маршака.

- 3 -

"Красные двери в пещере моей,
Белые звери сидят у дверей ..."
/Губы и зубы во рту/.