"Михаил Зощенко. Рассказы о Ленине" - читать интересную книгу автора

вместе с детьми пел эту песню.
А когда Митя доходил до грустных слов: "Напали на козлика серые волки",
- он всякий раз заливался в три ручья.
И вот однажды дети собрались у рояля и запели эту песню.
Они благополучно спели две строчки. Но когда дошли до грустного места о
том, как козлик пошел в лес, Митя начал всхлипывать.
Маленький Володя, увидев это, обернулся к Мите, сделал страшное лицо и
нарочно ужасным и громким голосом запел:

На-па-а-ли на-а коз-ли-ка серые вол-ки...

Тут Митя, конечно, не выдержал и зарыдал еще больше.
Старшая сестра сделала брату замечание - зачем он дразнит Митю.
И на это маленький Володя ответил:
- А зачем он боится? Я не хочу, чтобы он плакал и боялся. Дети должны
быть храбрыми.
Митя сказал:
- Тогда я не буду больше бояться.
Дети снова запели эту песенку. И Митя храбро спел ее до конца. И только
одна слезинка потекла у него по щеке, когда дети заканчивали песенку:
"Оставили бабушке рожки да ножки".
Маленький Володя поцеловал своего младшего братишку и сказал ему:
- Вот теперь молодец!


КАК ЛЕНИН УЧИЛСЯ

Ленин учился очень хорошо, даже замечательно. Он получил золотую медаль
за окончание гимназии.
И в высшем учебном заведении он тоже, наверно, очень бы хорошо учился.
Но, к сожалению, начальники исключили его из университета, потому что он был
революционер. А этого начальство не терпело. И царь тоже не позволял
революционерам учиться.
В общем, Ленину не позволили учиться в университете.
Другой человек на месте Ленина так и остался бы без высшего
образования. Но Ленин этого не захотел.
Он сказал матери: "Я непременно кончу высшую школу".
А уже проходило время. И прошло два года после исключения.
Наконец Ленин подал заявление министру. Он попросил разрешения сдать
экзамены за всю высшую школу сразу.
Министр удивился и подумал:
"Как он может сдать все экзамены сразу? Ведь он в высшей школе не
учился. Хорошо. Я ему разрешу, но только он все равно не сдаст экзамены".
Получив разрешение министра, Ленин стал усиленно заниматься.
Он целые дни сидел за книгами, читал, писал, изучал языки, переводил и
так далее.
Он летом устроил в саду кабинет, в густой липовой аллее. Он там вкопал
в землю стол и скамейку. И каждое утро уходил туда. И там в полном
одиночестве занимался до обеда.
После отдыха и купания он снова туда шел. И снова работал три или