"Воспитание в утробе матери, или рассказ об упущенных возможностях" - читать интересную книгу автора (Бертин Андрэ)

была абсолютно непреложной истиной. Египтяне, индийцы, кельты, африканцы и
многие другие народы разработали свод законов для матерей, супружеских пар и
общества в целом, которые обеспечивали ребенку наилучшие условия для жизни и
развития.
Более тысячи лет тому назад в Китае существовали пренатальные клиники,
где будущие матери проводили период беременности, окруженные покоем и
красотой.
Современные научные исследования, проводимые специалистами четырех
различных направлений, позволяют выделить важнейшие факторы, играющие роль в
воспитании плода еще в утробе матери. К ним относятся:
Сенсорные (от лат. sensus -чувство, ощущение.) способности плода
(изучаются специалистами разного профиля);
эмоциональный след (обнаружен и изучается психологами и
психоаналитиками);
способность элементарных частиц, составляющих атомы, молекулы и живые
клетки, "записывать" информацию (область интересов физиков);
действие морфогенетических полей (Морфогенетические поле - поле, в
котором формируется тело человека), (выдвинуто в качестве гипотезы одним из
английских биолоюв).


УДИВИТЕЛЬНЫЕ СЕНСОРНЫЕ СПОСОБНОСТИ ПЛОДА

Группа французских специалистов опубликовала результаты исследований,
свидетельствующие о наличии у плода активной сенсорной системы. Напомним,
что органы чувств и соответствующие центры мозга развиваются уже к третьему
месяцу беременности. На протяжении последующих шести месяцев они
совершенствуются и специализируются в соответствии с выполняемыми функциями.
Зрение, которое невозможно без света, находится в состоянии временного
бездействия. Плод воспринимает лишь слабый оранжевый свет, да и то при
непосредственном освещении живота матери.
Обоняние, проявляющееся только при наличии воздуха, также бездействует
до момента рождения.
Вкус уже хорошо развит, плод даже демонстрирует предпочтение одного
другому. Ежедневно он поглощает определенное количество амниотической
жидкости (околоплодные воды). Добавление к ней сахара путем введения его
раствора заставляет плод с жадностью "проглатывать" двойную порцию. При
использовании же горького раствора количество потребляемой плодом жидкости
крайне мало. Более того, удалось получить изображение плода с гримасой
недовольства (!), являющейся следствием отрицательных вкусовых ощущений.
Внутриматочная жидкость подвержена влиянию всего, что съедает и выпивает
мать. Это способствует привыканию плода к вкусу той пищи, которую он будет
потреблять после рождения и которая характерна для региона проживания
родителей.
Приведем пример, когда малютка-индианка была удочерена супругами из
Парижа в возрасте трех месяцев. Начав получать твердую пищу, она упорно
отказывалась от риса, приготовленного по различным рецептам европейской
кухни, однако с удовольствием ела рисовое блюдо, потреблявшееся ее матерью
во время беременности.
На сегодняшний день наиболее детально изучены чувствительность и слух.