"Терапевтическое консультирование" - читать интересную книгу автора (Ахола Т., Фурман Б. )

- Что вы еще нам расскажете? Быть может, вы гордо представите нас всем
своим шестерым детям? - пошутил Тапани.
- Боже, нет! - сказала Наташа. - Один, максимум, двое.
- А затем мы задаем следующий вопрос, - продолжил Тапани. - Оглядываясь
назад, могли бы вы сказать, что Иванушка был, в каком-то смысле, вам
полезен?
Здесь в дискуссию вступил Леонид и сказал, что он заметил, что перед
лицом текущих проблем Игоря, Наташа и Игорь стали ближе друг другу.
Они согласились и сказали, что научились лучше друг друга понимать. Они
также сказали нам, что за последнее время вели много долгих и углубленных
философских дискуссий.
Тапани обратился к Игорю и сказал:
- Давайте вообразим, что когда-то в будущем вы решите организовать
вечеринку, чтобы отметить юбилей давнего ухода Иванушки. Вы пригласите жену,
возможно, некоторых друзей. А вы пригласите также Леонида, вашего доктора?
- Да, конечно, - сказал Игорь.
- А ваш старый друга Иванушка? Подумаете ли вы о том, чтобы пригласить
и его? -спросил Тапани и продолжил: - Сейчас вам кажется, что Иванушка -это
ваша головная боль, но в будущем вы можете увидеть его по-иному. Иванушка
тогда может показаться вам учителем, который пришел в вашу жизнь, чтобы
показать вам нечто ценное. Как вы отнесетесь к тому, чтобы пригласить его?
- Я не только приглашу его, я посажу его во главе стола, -сказал Игорь.
- Не думаете ли вы, что Иванушка фактически был вашим учителем
философии? - спросил Бен и пояснил: - Не тот учитель, который учит вас тому,
что написано в книгах, а практический учитель философии, который проводит
вас через испытания и учит на опыте. Практические учителя часто очень
раздражают, но мы начинаем испытывать к ним благодарность потом. По-вашему в
этом есть смысл? Вы по натуре философ, Игорь?
- Я могу ответить на этот вопрос, - сказала Наташа. - Да, Игорь очень
даже философ. К нам в дом часто приходят люди обсудить с ним разные вещи. У
него это очень хорошо получается.
- В таком случае, не было ли так, что Игорь витал обычно в облаках, а
пришел Иванушка и научил его стоять ногами на земле? - шутливо спросил Бен.
Игорь улыбнулся, а Наташа сказала:
- Очень может быть.
Затем мы довели сессию до конца, предложив Леониду подумать, не
озаглавить ли ему свой видеофильм "Иванушка"*
Следующий пример, предоставленный Беном, иллюстрирует использование
идеи о проблеме, являющейся другом, в истории с ребенком. Здесь, как и во
многих других случаях, трудно знать наверняка, какую роль сыграла наша
беседа в последующем выздоровлении, но как волнительно и приятно, когда
думаешь, что это помогло!


Спящий

Еоуни был 10-летним мальчиком с необычной проблемой, мешавшей ему
посещать школу. В течение последних трех месяцев он спал весь день и всю
ночь. Он просыпался и вставал, чтобы поесть, но после того, как заканчивал,
немедленно возвращался в постель. До того, как его стал мучить этот странный