"Память и мышление" - читать интересную книгу автора (Блонский Павел Петрович)
Память и мышление Предисловие Очерк истории проблемы памяти 1. Проблема памяти в античной психологии. 2. Проблема памяти в новой философии. 3. Проблема памяти в современной психологии. Основные предположения генетической теории памяти 1. Основные виды памяти. 2. Основные виды памяти как генетически различные «уровни» памяти (предварительная гипотеза). 3. Тема исследования. Память и чувство 1. Что помнится дольше всего? 2. Судьба пережитого чувства. 3. Проблема аффективной памяти. Появление и течение зрительных образов 1. Задача исследования. 2. Зрительно-образное воспоминание. 3. Постановка опытов по проблеме течения зрительных образов. 4. Подробное описание опытов над испытуемой N N. 5. Течение зрительных образов. 6. Репродукция и фантазирование. 7. Течение образов в дремотном состоянии. 8. Проблема ассоциации представлений (образов). Воображение и память 1. Память как отношение к прошлому. 2. Роль образов в припоминании. 3. Образы-схемы и образы-символы. 4. Развитие воображения. Память, воображение и речь 1. Память и речь. 2. Образование значения слова. (Значение слова и образность.) 3. Речь и указание. 4. Рассказ. 5. Начало развития вербальной памяти. Вербальная память 1. Предварительные критические замечания. 2. Сущность вербального запоминания. 3. Своеобразие вербальной репродукции наглядного материала. 4. Вербальная репродукция рассказа. 5. Вербальная репродукция и социальная среда. 6. Проблема памяти в свете социальной психологии. Память, речь и мышление 1. Возможна ли мысль без слов? 3. Проблема внутренней речи. От памяти к мышлению 1. История памяти. 2. Первые этапы мышления. 3. Ранние суждения. 4. Начатки рассуждающего мышления. 5. Память и мышление в повседневной жизни. 6. От мышления к памяти (припоминание). 7. Теория генерических чувствований (sentiments generiques) и ее критика. Проблема так называемой логической памяти. 8. Заключительные замечания. Объяснение некоторых психопатологических фактов 1. Регрессия от мышления к памяти. 2. Регрессия к воображению. 3. Регрессия к аффективной памяти и привычным автоматическим движениям. Итоги Серия «Психология-классика»
Память и мышление В своей книге «Память и мышление» (1935) Блонский показал, что четыре вида памяти - моторная, аффективная, образная и вербальная - представляют собой четыре последовательные стадии психического развития человека. Интеграция биологического и социокультурного знания позволила ученому представить впечатляющую картину эволюции не только памяти, но и человеческого поведения в целом.
Блонский Павел Петрович