"Осторожно: дети! Или пособие для родителей, способных удивляться." - читать интересную книгу автора (Перельштейн Людмила)

"Калькулятор"

Ваш ребенок удобен для воспитания, он послушен и исполнителен. А мы, родители, воспитывать любим, особенно верим в магическую силу своего слова. Как нам нравится учить и поучать, читать нотации, делиться собственным опытом. Главная опасность с послушным ребенком – перестараться, он легко перенимает от родителей законы и правила, регламентирующие, как нужно жить. А найдутся ли в нашем опыте готовые рецепты на все случаи жизни? Как, например, привить ребенку расчетливость, но не сделать скрягой.

Ребенок-"калькулятор" – собственник, это проявляется уже в песочнице. Ведерко с совочком его, непонятно, зачем нужно делиться. В крайнем случае, можно поменяться на время. Если Саша даст мне машинку, я дам ему поиграть ведерком. Но отдать навсегда, лишиться своего – трагедия.

Мы, родители, с раннего детства учим ребенка делиться с ближними. Однако, не всегда наши благородные цели дают результаты. Мы забываем учесть, что маленький ребенок еще не способен нас понять, что двухлетний владеет всем миром, не разделяя на твое – мое. Будьте осторожны со словами.

Семья обедает. Двухлетняя Аленка вяло ковыряет куриную ножку.

"Аленка отдай свою ножку Тане (старшей сестре). Не будь жадиной, ты же не хочешь!"

Аленка насупилась, чуть не плачет. "Алена, ты же добрая девочка, отдай".

Тут Аленка, уже не сдерживая рыдания, протягивает сестре свою собственную ножку.

"На, возьми".

Уважайте чувство собственности вашего ребенка, их "Я" не заканчивается телом; игрушки, одежда, мама, папа, бабушка, дедушка, дом – мое. Как жестоки бывают порой прохожие, добровольные помощники воспитания детей, когда пытаются усмирить капризного ребенка расхожей фразой: "Будешь плакать, маму заберу". Не лучше звучит этакая оригинальная шутка: "Это не твоя мама, ты такой светленький. Тетя на тебя не похожа".

"Мама, купи! Папа! Я хочу…", – известно всем родителям. "Калькулятор" поймет ваше объяснение, что это дорого, невыгодно, можно найти дешевле, да и вообще лучше потратить деньги на что-нибудь полезное. "Доченька, зачем тебе эти туфельки, ты еще коньки не сносила". Бережному отношению к деньгам приучить такого ребенка несложно, страшно перегнуть палку. Детское воровство присуще именно им. Это "калькуляторам" Г.Остер вредно советует:

В период взросления появляется острая необходимость иметь собственные деньги, что может привести даже к воровству. Научите подростка зарабатывать деньги самостоятельно.

Да, они любят деньги; любят их получать, находить, пересчитывать, некоторые даже умудряются гладить утюгом. Но ценность имеют не только деньги. Много "полезных" вещей появится в вашем доме. Вы до сих пор не знаете, где можно бесплатно приобрести километр телефонного провода? Спросите у вашего "калькулятора", он давно изучил свалки окрестных дворов.

Вот реальный перечень сокровищ, хранимых в ящике под кроватью: лопнувший резиновый шарик, обломок линейки, перо птицы, проездные карточки за два года, конфетные фантики в количестве 256 штук, из них серебристых оберток от шоколадных конфет 37, ухо от медведя, три отработанных батарейки, моток разноцветных проводков, осколок бутылки, засохший откусанный бублик, военные пуговицы – конвертируемая дворовая валюта, цена которой неуклонно растет последние два месяца, огрызок карандаша, шуруп, обгорелые спички – два полных коробка, в третьем 7 обгорелых и 2 целых, треснутый стакан, который вы вчера выбросили в мусорное ведро, два метра лески, 12 пробок от лимонадных бутылок… В прихожей вы споткнетесь о чугунную трубу, выброшенную после ремонта канализационной системы, потому что в ящик она уже не помещается.

Не надейтесь очистить квартиру при очередной уборке, все имущество пересчитано. СЧИТАТЬ РАНЬШЕ, ЧЕМ ХОДИТЬ! Эти дети арифметически одарены, считать они учатся быстрее, чем читать. Любят пересчитывать деньги, страницы книг, хорошо запоминают номера телефонов, даты, легко усваивают соотношения величин, особое удовольствие им доставляет процесс купли-продажи.

Семилетний сын обращается к матери: "Мама, зачем мне в школу идти, считать я уже умею. Давай посадим огурцы, ты их выращивать будешь, а я на рынке продавать".

Несколько позже, уже в первом классе. Вечером, лежа в пастели: "Мам, а что, если мне продать свои старые игрушки?"

Мама решается на смелый эксперимент: разрешает. Даже помогает оформить рекламу и написать ценники. Мальчишка тщательно отбирает игрушки, нанимает старшего брата на должность охранника и носильщика, договорившись о зарплате, размером 20% от будущей прибыли.

Торговля прошла успешно. Доход был хоть и небольшой, но заработанный самостоятельно, поэтому особенно ценный. Попробуй-ка простой два часа на морозе, деньги считай, сдачу давай.

Предпочтительные сферы деятельности: армия, бизнес, работа, связанная с учетом, контролем, распределением, а также танцоры, гимнасты, наездники, успеха достигнут в видах спорта, требующих выносливости и ловкости.

Часто родители дают детям деньги на завтрак в школу. "Калькулятору" лучше дайте еду, деньги положит в копилку и останется голодным. Они могут терпеть голод, холод, боль, усталость. Гораздо тяжелее одолеть зависть: ему купили, и я хочу.

Эти дети выносливы, болетерпимы, болеют редко, однако, замечено, что имеют проблемы с кожей: аллергии, дерматиты, экзема. Все их страдания проявляются на кожных покровах, которые они расчесывают, чтобы еще больше пострадать.

Заманчиво легок для родителей путь взаимоотношений "ты – мне, я – тебе". Закончишь четверть без троек – куплю велосипед, отвести сестру в сад – рубль, вынести ведро – 50 коп., согласишься, наконец-то, пойти к зубному – получишь 5 руб. Пользуйтесь этим приемом почаще, и юный вымогатель в семье вам обеспечен.

Из подслушанных реплик:

"Купишь жвачку, пойду пешком".

"Уж ладно, останусь одна. А что я за это получу?"

"Не купишь шоколадку, бабушкой в метро назову".

Ох! Тяжело придется с сыночком или дочкой, если вы недисциплинированны и постоянно опаздываете, забываете обещанное, короче, принципиально безалаберны, случается же такое и с родителями.

Мама с сыном спешат на Новогодний утренник. Сын на ходу матери: "Трамвай подходит, бежим быстрее. В метро сядем во второй вагон, он как раз у эскалатора останавливается. Если по эскалатору бегом, может, еще успеем".

Бурчит себе под нос: "Наказание – такую маму иметь! Вечно с ней опаздываешь. Глаза ей, видите ли, накрасить надо. Уж и так ей все найти помог, пуговицу оторванную пришил, и бегает медленно. Зарядку бы лучше по утрам делала, чем по телефону трепаться".

Эти дети, как правило, подвижны, хорошо сложены, ловко владеют своим телом, не склонны к полноте, от природы дисциплинированы, режим и подчинение правилам им не в тягость, а в радость.

Трехлетняя девочка, сидя на горшке:

"Мама, можно я пописаю? Мама, а можно я еще и покакаю?"

Школа не принесет вам больших хлопот. Тетрадки в порядке, книжки обернуты, карандаши подточены, указания учителя выполняются безоговорочно. А вот у младших братьев-сестер и дворовой малышни кончится беззаботное детство, они с сентября тоже сядут за парты, нужно же их приучить к дисциплине и порядку.

Оля была в семье единственным ребенком, пришлось отдуваться куклам.

Растрепа-Танька училась плохо, как Катя Васильева из Олиного 1-б. А вот недавно купленный Миша Медведев был первым учеником, он был очень похож на отличника Мишу Орлова. Никогда не опаздывал и делал все домашние задания.

Ежедневно в три часа звенел звонок, и куклы рассаживались на стулья.

"Дети, садитесь. Сейчас у нас будет урок арифметики. Таня, ты опять без тетради. Дай мне свой дневник, завтра без родителей я тебя в класс не пущу".

У каждой куклы дневник и по две тетрадки. Оля пишет старательно по линеечке: "Товарищи радители! Вы плоха васпитате Таню! Придити в школу! Олга Валеривна."

Вдруг дверь распахивается и на пороге появляется бабушка. Оля недовольно: "Баб! Без стука нельзя входить в класс. Дети, встаньте, когда директор входит".

К гардеробу у "калькулятора" свои требования. Много одежды не нужно, но она должна быть удобна, практична, не сковывать движения. Носят привычный наряд и в пир, и в мир, носят долго, до дыр, можно и с заплатами, спокойно донашивают за братьями-сестрами. Замечена страсть к многочисленным карманам. Кладовки, которые всегда с собой.

"Папа, представляешь, какую отличную куртку мы с мамой сегодня купили, дешевая и девять карманов, даже на спине есть".

Испытывают особое уважение к часам, ремням, униформам, пропускам и прочим символам порядка. Если девчонки играют в школу, мальчишки, едва научившись писать, обзаводятся документами, устанавливающими строгую дворовую иерархию.

Из воспоминаний мамы первоклассника:

"Миша ни за что не соглашался идти в школу. Куда-то подевался пропуск, выданный ему, как заместителю командира отряда. Они договорились с ребятами носить его всегда при себе. И вот досада! Весь дом перевернули. Пошел лишь тогда, когда я выписала ему временное удостоверение и убедила, что так всегда делают, если потерян настоящий документ".

Что это: упрямство и детские капризы или развитое чувство долга? Поверьте, "должен, обязан" вашему ребенку не в тягость, а в радость.

Итак, подведем итоги:

1. Если вы рациональны, экономны, любите во всем порядок, считаете, что дарить живые цветы – это все равно, что выбросить деньги, остерегайтесь опасности превратить ценные качества вашего ребенка в пороки. Экономность при соответствующем воспитании перерастает в жадность или алчность, избыточное чувство долга может превратить жизнь в путь страданий, излишнее подчинение правилам способно превратить человека в бесчувственную машину.

2. Если вы иррациональны, безалаберны, денег не считаете, гулять, так гулять, отнеситесь с уважением к ценностям вашего ребенка, вам есть чему у него поучиться.