Семенцов Анатолий Леонидович "СОТВОРИ СЕБЯ САМ" ОБЪЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ЗАДАЧИ КЛУБА ПОЯСНЕНИЕ К "СТРУКТУРЕ ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЙ" ПРОГРАММА РАБОТЫ КЛУБА "К ТАЙНАМ ПРИРОДЫ" ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРИЛОЖЕНИЕ N1 СТРУКТУРА ШКОЛЬНОГО УРОКА ПО АВТОРСКОЙ СИСТЕМЕ ПРИЛОЖЕНИЕ N2 ПРОГРАММА, СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ КУРСА ЛЕКЦИЙ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ВУЗОВ СТРУКТУРА ЛЕКЦИИ ЛЕКЦИЯ N1 СКОРОСТНОЕ КОНСПЕКТИРОВАНИЕ ЛЕКЦИЯ N2 АППАРАТ ПАМЯТИ: ЛЕКЦИЯ N3 ЛЕКЦИЯ N4 ЛЕКЦИЯ N5. — Вхождение в текст. — Включение резервов памяти. — Релаксация. — Активизация ЛП (вспоминая прошлые занятия, тесты, слова, цифры, лимон). Массаж БАТ ЛЕКЦИЯ N6. Создание образов. Образ потребного будущего. Цели и пути достижения. Корректировка. Работа в просо ночном состоянии ЛЕКЦИЯ N7. — Системное мышление. — Память. Сравнение. Синтез. Анализ. — Над-подсистема — Морфологический анализ. — Развитие во времени. — Оператор РВС ЛЕКЦИЯ N 8. — Интуитивная работа. — Мысли, чувства и эмоции. — Предвосхищение текста (информации). — Прогноз. Синтез. Анализ ЛЕКЦИЯ N9. — Молчание разума — работа во сне — контрольное тестирование
ЛЕКЦИЯ N9. — Молчание разума — работа во сне — контрольное тестирование Молчание разума как работа, как отдых. Технология. Работа во сне: задание перед сном. Осознание сна, изменение сна, анализ ответа, запись в дневник. Проверка на выполнение.
КОНТРОЛЬНОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ.
Ф И О, группа, дата, самочувствие, настроение, готовность к занятиям, желание заниматься, качество лекций.
Отвертка, банка, медведь, лампа, золото, мяч, зуб, кеды, чашка, сокол, жена, Булавка, пинцет, троллейбус, Чернила, радио, стул, дуб, сом, сахар.
44, 93, 86, 52, 19, 38, 63, 28, 58, 15.
Текст писать — 2 мин.
что мне дали занятия
дерево, животное
сочинение как я могу использовать
эти знания
Составить Тезаурус: моя Карьера Прошлое. Цели жизни: сейчас — 5 лет — стратегическая Обосновать: зачем мне нужен сейф, дом, офис.