"М.В.Буланова-Топоркова. Педагогика и психология высшей школы (Учебное пособие) " - читать интересную книгу автора

2. Классификация технологий обучения высшей школы
3. Модульное построение содержания дисциплины и рейтинговый контроль
4. Интенсификация обучения и проблемное обучение
5. Активное обучение
6. Деловая игра как форма активного обучения
7. Эвристические технологии обучения
8. Технология знаково-контекстного обучения
9. Технологии развивающего обучения
10. Информационные технологии обучения
11. Технологии дистанционного образования


Глава 7. Основы подготовки лекционных курсов
Глава 8. Основы коммуникативной культуры педагога
Глава 9. Педагогическая коммуникация


Часть 2
ПСИХОЛОГИЯ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ

Глава 1. Особенности развития личности студента
Глава 2. Типология личности студента и преподавателя
Глава 3. Психолого-педагогическое изучение личности студента

Приложение 1. Психологические схемы "Индивидуально-психологические
особенности личности"
Приложение 2. Психологические схемы "Общение и
социально-психологическое воздействие"


Глава 4. Психология профессионального образования

1. Психологические основы профессионального самоопределения
2. Психологическая коррекция личности студента при компромиссном
выборе профессии
3. Психология профессионального становления личности
4. Психологические особенности обучения студентов
5. Проблемы повышения успеваемости и снижения отсева студентов
6. Психологические основы формирования профессионального системного
мышления
7. Психологические особенности воспитания студентов и роль
студенческих групп

Приложение. Психологические схемы "Социальные феномены и формирование
коллектива"
Список литературы


Часть 1
ПЕДАГОГИКА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ