"Дмитрий Биленкин. Ошибка невозможна..." - читать интересную книгу автора

призванию, которое открыла для них наука. Призванию, которое сулит
наибольшие успехи в жизни для них самих и наибольшую пользу для общества.
Полная гармония. Не нужно блуждать в поисках самого себя. Плата же
невелика: иллюзии (а может быть, мечты?) детства.
А Югов не видел в эту минуту ни доктора, ни самой комнаты. Он шел среди
манящих звуков, тихой капели берез, просквоженных солнцем, мелодии,
которые они ему навевали и которые просились наружу, как порыв, как песнь,
когда хочется петь. Над головой плыли облака, причудливые, зыбкие, зовущие
взгляд за собой - вдаль, в бесконечность. Но уже грохотал железный каток,
готовящийся подмять все это. Уже сузились горизонты будущего, в них
пролегли рельсы, черные, как строчки генетической карты, и эти рельсы шли
мимо, мимо звуков, мелодий и строф.
- Нет, нет! - закричал он, вскакивая с кресла. - Вы ошиблись! Скажите,
что вы ошиблись...
Он дрожал, синева глаз померкла. Ассистент кинулся к сифону с водой.
Решетов вскинул голову от удивления. Оно было вызвано не самими словами
- он ожидал чего-нибудь подобного, - а тем, как они были сказаны. В них
слышалась неподдельная боль.
- Успокойся, мой мальчик, - Решетов ласково взял его за локоть. - У
тебя великолепный талант, щедрый, большой. Но не в поэзии, не в искусстве.
Посмотри, какой великолепный набор профессий ожидает тебя...
Он ногтем подчеркнул красные значки на листке. Юноша послушно проследил
взглядом. Да, великолепные способности, отличные профессии, спору нет.
- Но я не хочу их! - вырвалось у него. - Я хочу своего!
Лицо Решетова сделалось строгим.
- Ты пришел сюда сам. Чтобы узнать правду о себе, не так ли?
- Да, я верю науке! Но себе я тоже верю!
- Я тоже верю науке, мой мальчик. И потому не советую пренебрегать ее
рекомендациями. Конечно, никто не неволит тебя. Но вспомни: свобода есть
осознанная необходимость. Вот мы и помогаем тебе, другим, а если
эксперимент удастся - всем найти себя и свое место в мире. Никто не может
быть талантлив во всем, увы, это исключено природой. Но у каждого человека
- повторяю, у каждого! - обязательно есть две-три творческие способности к
чему-либо выше средних. Каждый талантлив по-своему, понимаешь?
- К чему все это? - тихонько сказал юноша.
- А к тому, что все это было известно давно. Но каким именно талантом
обладает тот или иной человек, наверняка сказать никто не мог. И юность
вслепую искала свое призвание. Ей помогали учителя, но тоже вслепую!
Иногда человек находил свое, а иногда нет - даже при самых благоприятных
условиях. И становился неудачником. И не было ему счастья, и он не мог
понять почему. Счастливый человек не бывает злым, а такие люди очень часто
становились циниками, подлецами, пьяницами и делали несчастными других.
То, что мы делаем сейчас, это выстрадано, пойми. Если этот эксперимент
кончится хорошо, каждый человек по достижении зрелости будет узнавать от
нас, в чем его призвание. И он уже будет застрахован от всех этих мук
прошлого - разве это не великолепно? Ты участвуешь в великом опыте,
который должен резко увеличить меру счастья людей, отнесись к нему со всей
ответственностью.
- Знаю! - юноша отстранился. - Знаю, на что и ради чего шел!
Теперь его глаза были сухи. Он стоял лицом к окну, и в его глазах плыли