"Владимир Николаевич Беликов. Война: Впечатления деревенского подростка " - читать интересную книгу автора

А самый хороший урок - пение. И разгрузка, и отдых. Учителя по пению
специально не было, давали кому-либо в нагрузку. Приходит тот же учитель
рисования:"Ну, что сегодня петь будем?"
- "Три танкиста!" "Катюшу"! "По морям, по волнам"! "Здравствуй, милая
Маруся!"
Я предлагаю Зоину: "Когда в море горит бирюза..."
- Ну, ладно, давайте-ка: "По военной дороге..."
И вот - стараемся, орем так, что стекла дребезжат. Из соседнего класса
приходит Чекрыгин, просит потише, а то его не слышно. Кончен урок - ставят
оценки. "Ты, Петя, сегодня громче всех пел, "отлично". А ты, Настя, что,
голос бережешь? Нет, нет! Тебя сегодня даже не слышно было - "пос." от
силы..."


* * *

Процесс познания часто идет неведомыми путями. "Круговорот в природе" -
и вот уже приспособили сюда анекдот про деда, который пустил лужу на печке,
а на бабкину ругань философски отвечает:"Э, старуха, брось! Все одно в море
будет!.."
С удовольствием учу немецкий. "Анна унд Марта баден... Вир фарен нах
Анапа. Вир баден да..." (Вот ведь закорючки - купаться им надо ехать куда-то
в Анапу!) Прихожу домой. "Мам, а вот ты немецкого не знаешь!" - "Ну, где уж
мне..." - "Нет, нет - вот, например, что такое: их зингепионирелиед?" Мама
усмехается: "Фу, ерунда какая, подумаешь!" - "Ну, что это, мам, что?" - "Эх,
Зинка, пионерка [473] лихая!" Оба смеемся. Потом, посерьезнев, мама говорит:
"Нас в гимназии чем только не пичкали. Особенно мертвыми языками -
древнегреческим и латинским, которые приходилось просто зубрить. Но еще
учили и французский; только я сейчас, пожалуй, кроме "мерси","бонжур" и
"оревуар", ничего не помню".


* * *

Все-таки, видимо, дух войны уже витал где-то в воздухе, поблизости
потому что нас, школьников, стали усердно учить военному делу. На урок
учитель приносил настоящую винтовку, только с дырочкой, высверленной в
патроннике. Разбирали и собирали затвор (стебель - гребень - рукоятка),
передвигали прицельную рамку. Был и противогаз, и учебная граната с кольцом
на ручке. Если занятия на улице - маршируем с деревянными самодельными
ружьями, ползаем по-пластунски, бегаем "короткими перебежками". А после
уроков - кружки ПВХО и [474] ГСО; отравляющие вещества (хлор, фосген, иприт,
люизит), контуры самолетов, виды ранений, ожогов, способы перевязки,
эвакуация раненых...


* * *

Грандиозное событие: на деревню к одной тетке приехал сын-летчик. Всем