"Роберт Байярд, Джин Байярд. Ваш беспокойный подросток " - читать интересную книгу автора

Такие книги (а их обычно называют практическими руководствами) -
довольно редкое явление. Написать практическое руководство гораздо сложнее,
нежели обычную книгу; чтобы оно оказалось реалистичным и действенным,
необходим большой, обобщенный и определенным образом систематизированный
практический опыт.
Вам повезло - вы держите в руках настоящее практическое руководство по
усовершенствованию общения родителей и детей-подростков.
В кратком предисловии переводчика невозможно, да и не нужно, на наш
взгляд, пересказывать содержание книги. Чтобы составить о нем представление,
достаточно заглянуть на страницу, где представлено ее оглавление. Вместе с
тем, есть несколько важных соображений, которые все же следует предпослать
вашему знакомству с этой книгой.
Соображение первое. Книга Р. и Дж. Байярдов - это психотехническое
"ноу хау". Такое практическое руководство не следует путать с "ноу хау"
иного типа. Когда вы пользуетесь, например, инструкцией по эксплуатации
видеомагнитофона или поваренной книгой, то такие "ноу хау" помогают вам
вносить определенные, как правило, целесообразные изменения в окружающий вас
внешний мир вещей. На первый взгляд, психотехническое руководство также
говорит вам, что и как делать вовне, с другими людьми. Однако в
действительности оно предназначено прежде всего для преобразования вашего
собственного внутреннего мира. Психотехническое "ноу хау" - - это
практическое руководство по самоизменению! Здесь вы, конечно же, спросите:
"Зачем мне изменяться, когда меняться должен мой сын? Моя дочь?"
Вот тут-то следует высказать наше второе соображение. Ответ на ваш
недоуменный вопрос парадоксален, но очень прост: согласно представлениям
современной психологии и психотерапии, для того чтобы изменить другого
человека, надо принять его таким, каков он есть и каким, судя по всему, вы
его пока принять не можете. То есть для успеха воздействия на другого
сначала надо изменить себя! "Изменяясь сам, изменяю других" вот кредо
авторов книги. Книгу эту они адресуют отчаявшимся, испробовавшим уже,
казнюсь бы, все средства родителям "беспокойных" подростков. Но, как
оказывается, есть еще одно средство. И это, еще не опробованное вами,
средство (как вы сможете убедиться сами, поработав некоторое время с данным
практическим руководством) обладает весьма сильным и благотворным действием.
И, наконец, соображение третье. Мой личный опыт работы в качестве
психолога-консультанта показывает: терпение не относится к числу
распространенных родительских, добродетелей... Нам, как правило, хочется
добиться немедленных положительных изменений в своих детях. Чудеса, конечно,
бывают, но крайне редко; обычно требуются усилия, настойчивость,
каждодневная и иногда довольно кропотливая работа, возвращения и повторы,
движение шаг за шагом и т. п. Дорогу осилит идущий... Ваши проблемы в
отношениях с детьми складывались годами; и хотя преодолеть возникшие
трудности можно, но... только не за один-два дня, а хотя бы за один-два
месяца серьезной работы под руководством авторов книги.
Завершая это краткое обращение к вам, читатель-родитель, мне хотелось
бы пожелать вам доверия к авторам книги, критичности по отношению к себе,
настойчивости в достижении своих целей и - хотя бы немного чувства юмора.
Я
совершенно уверен в том, что эти качества в сочетании с опытом Роберта и
Джин Байярдов обеспечат чудо в вашей отдельно взятой семье.