"Вольдемар Балязин. От Екатерины I до Екатерины II ("Неофициальная история России" #6) " - читать интересную книгу автора

Алексея Петровича и кронпринцессы Шарлотты Христины Софии
Вольфенбюттельской, он, как и его старшая сестра Наталья (родилась в 1714
году), не был плодом любви и семейного счастья. Брак этот был следствием
дипломатических переговоров Петра I, польского короля Августа II и
австрийского императора Карла VI, причем каждый из них хотел получить свою
выгоду из семейного союза династии Романовых и древнего германского рода
герцогов Вольфенбюттельских, связанного множеством родственных нитей с
правившими тогда в Европе королевскими домами. Конечно, при этом никто не
интересовался чувствами жениха и невесты.
Кронпринцесса Шарлотта, сестра которой была замужем за австрийским
императором, надеялась, что брак ее с "московским варваром" не состоится. В
письме деду, герцогу Антону Ульриху, в середине 1709 года она сообщала, что
его послание ее обрадовало, так как "оно дает мне некоторую возможность
думать, что московское сватовство меня еще, может быть, минет. Я всегда на
это надеялась, так как я слишком убеждена в высокой вашей милости". Но
надежды ее были напрасны: после Полтавы за Петром - победителем Карла XII -
стала ухаживать вся Европа, в том числе и герцог Антон Ульрих
Вольфенбюттельский. Свадьба была сыграна в Торгау в октябре 1711 года и
поразила всех великолепием стола и знатностью гостей.
Но счастья новобрачным она не принесла. Отношения их не сложились,
холодность супруги вызывала недовольство Алексея, а его грубые ухватки и
тяжелый нрав пробуждали в Шарлотте только ненависть и презрение. Вскоре
после рождения сына она умерла. Алексей, занятый своими делами, а потом -
острым конфликтом с отцом, не обращал внимания на детей, и когда летом 1718
года он погиб в застенке Петропавловской крепости, Наталья и Петр остались
круглыми сиротами. Разумеется, Петр I не забыл внучат, они оставались
членами царской семьи, но постоянно находились где-то на задворках. Лишь в
1721 году дети были переселены в царский дворец, им определили штат
придворных и прислуги.
По мнению многих, Петр был далек от интеллектуального труда и
интересов, не умел вести себя прилично в обществе, капризничал и дерзил
окружающим. Современники считали, что виной тому не столько природа, сколько
воспитание. Действительно, в отличие от дочерей Петра Великого внуков его
обучали и воспитывали более чем посредственно. Все у них было как бы
второсортным - жизнь, учение, будущая судьба. Занимались ими то вдова
трактирщика, то вдова портного, то бывший моряк, который преподавал и
письмо, и чтение, и танцы. Прусский посланник даже полагал, что Петр I
умышленно не заботился о правильном и полноценном воспитании внука. Однако
это не так. В 1722 году Петр пригласил в учителя к внуку хорошего
специалиста, выходца из Венгрии И. Секани (Зейкина). Он учил детей в семье
Нарышкиных, и Петр, отбирая его у своих родных, писал учителю, что "время
приспело учить внука нашего". Но занятия начались лишь в конце 1723 года
(или даже позже) и оборвались в 1727 году, когда Меншиков, очевидно, по
наущению нового воспитателя Петра, Остермана, выслал Зейкина за границу.
После смерти Петра и вступления на престол Екатерины мальчик оставался
без внимания. Лишь в 1726 году одиннадцатилетнего Петра и двенадцатилетнюю
Наталью стали приглашать на торжественные приемы, что все расценили как
повышение статуса великого князя при дворе.
В то время Петр был лишь пешкой в политической игре, как, впрочем, и
позже, когда он, а точнее, его имя, титул, родственные связи вновь привлекли