"Ашот Мартиросович Арзуманян. Арагац (Очерки и рассказы) " - читать интересную книгу автора

несколько патентов. После окончания учебы в Германии он все свои силы и
досуг посвятил идее передачи изображений на расстояние. При этом он избрал
наиболее трудное - цветное телевидение.
В квартире Адамяна самую большую комнату занимала его лаборатория.
Однажды брат и сестра заглянули туда. На столах были установлены приборы и
аппаратура: вдоль стен - шкафы, полные книг. Нередко свет в лаборатории
горел и после полуночи. Ученый засыпал тут же, на диване, не снимая одежды.
Особенно, когда преследовали неудачи. В таких случаях он с особой
настойчивостью добивался своего. Часто к нему наведывались комиссии
специалистов. Иван Абгарович рассказывал о своих работах. Иногда, уходя из
дома, говорил:
- Еду читать лекцию.
Адамян оказался человеком общительным. Он любил людей; обыкновенно в
свободные часы собирал компанию соседских детей и занимался с ними. Комнаты
наполнялись детским криком и смехом. Иногда он приглашал молодежь, и
начинались нескончаемые разговоры о науке и технике, о музыке и шахматах.
Вечерами часто раздавались звуки музыки: играли Моцарта, Бетховена, Штрауса,
Чайковского, Спендиарова.
Виктор и Гоар прониклись чувством глубокого уважения к этому чуткому,
всесторонне развитому человеку. Они горевали, когда в сентябре 1932 года
узнали о его внезапной кончине. На всю жизнь осталась у них память о
человеке, который внес свою долю в формирование их характеров и взглядов как
раз в самую решающую пору.
Житейские дела уладились. Виктору предстоял трудный конкурсный экзамен
на физико-математическом факультете Педагогического института имени Герцена.
То было время, когда прием в вузы регулировался по социальному
признаку. Зеленая улица была открыта для рабочей и бедняцкой молодежи, для
рабфаковцев и красноармейцев. Виктор Амбарцумян числился как сын учителя,
поскольку отец находился в Тифлисе на преподавательской работе. Это
означало, что очередь его категории двенадцатая, и только отличные знания
могут помочь в единоборстве с другими претендентами на вузовские вакансии.
Переписка отца и сына Амбарцумянов дает необычайно полное и яркое
представление об этом периоде жизни. Со дня отъезда детей в Ленинград отец
решил использовать это средство как единственно надежный метод руководства
их развитием. В письме от 27 августа 1924 года есть следующие строки:
"Все сведения, до сих пор сообщенные нам, чрезвычайно сжаты и
лаконичны, так что очень трудно представить действительную обстановку, в
которой вы очутились в Ленинграде. Я жду весьма подробного письма, а лучше
сказать - подробного отчета... Если я предоставил вам возможность
действовать самостоятельно, это не значит еще, что совершаемые вами действия
суть исключительно ваши действия. Нет, не думайте так. В моем отсутствии вы
совершаете действия и шаги, которые должен был совершить я. Еще раз пишу и
подчеркиваю: пишите почаще, поподробнее".


Большое место по-прежнему занимают темы духовной жизни, научные и
творческие замыслы.
"Дорогие Гоарик и Виктор!
Третьего дня вечером совершенно случайно мое внимание было остановлено
на двух работах - разные черновые научные заметки в бумагах Виктора и работа