"Ашот Мартиросович Арзуманян. Арагац (Очерки и рассказы) " - читать интересную книгу автора

Гоарик "Женщины Шекспира". Умышленно я позволил себе рассматривать их
критически, желая... обнаружить степень уже созревшей творческой мысли моих
детей, при этом старался вести себя, сколь возможно, объективно, как если бы
это было сделано по отношению к чужим. Хотя и пришлось обнаружить
недостатки - тем не менее я был вынужден вынести их авторам "оправдательный
приговор" и признать, что отныне они достаточно самостоятельны не только в
жизни, но и в мысли.
Все это я пишу с целью напомнить, что вы отныне достаточно
самостоятельные граждане и сознательные люди, чтобы строго соразмерять все
свои дела и действия. Поэтому никакие временные успехи или неудачи, хотя бы
в деле поступления в вузы - не должны повлиять на вас, ибо надлежит быть
непоколебимым и твердым и одновременно упорно идти к намеченной цели...
P.S. Вчера вечером я и Левончик попытались рассмотреть в телескоп Марс,
но ничего не вышло. Пришлось сознаться в своем неумении и вспомнить Виктора:
он умеет это делать артистически. 29.VIII.1924 г.".
С дороги из Батуми в Тифлис отец пишет, что встретил Судакова,
школьного учителя Виктора, читавшего там лекции по астрономии. Явно учитывая
интересы сына, отец добавляет: "Судаков в это лето систематически наблюдал
Марс. "В результате этих наблюдений, - объяснил он, - мне удалось видеть: 1)
вращение Марса вокруг оси, 2) полярные шапки, 3) моря и кое-что другое..."
Судаков энергично настаивал на том, чтобы ты немедленно же поехал в
Пулково".
Иногда отец подробно отвечает на мысли, высказанные сыном и дочерью в
их письмах. О такого рода "собеседованиях на расстоянии" дает представление
спор по поводу Эвклида. "Твое и академика Успенского мнение, будто у Эвклида
многие аксиомы бессознательно остались неформулированными, мне
представляется опрометчивым, неосновательным, если не сказать - ошибочным.
Дело в том, что человек обычно высказывает неограниченное множество
различных мыслей о явлениях природы и духа. Из числа этих утверждений лишь
редкие удостаиваются особой формулировки, особых имен и понятий. Возможно,
что среди выраженных Эвклидом математических (точнее - геометрических)
положений есть такие, которые можно особо, по правилам логики,
формулировать. Но это не значит вовсе, что сам Эвклид их бессознательно
оставил без формулировки".
Были недели, когда отец писал ежедневно: в пути, в купе вагона, на
станциях в ожидании поезда, коротко или подробно, почтой и по телеграфу. Он
не пропускал случая, чтобы не послать с попутчиком деньги, книги, угощения.
Однако не меньший интерес представляют конверты и открытки со штемпелем
"Ленинград". Они колоритно рассказывают, как юный Виктор Амбарцумян начинал
самостоятельную жизнь в Ленинграде.
Этот период протекал, правда, при довольно благоприятных
обстоятельствах, облегчавших житейские хлопоты молодого человека. Советская
власть уже имела возможность создать для молодежи (некоторой ее части, по
крайней мере) условия для получения хорошего образования. Вузы Ленинграда
славились преподавательскими силами, оборудованием, библиотеками и бытовыми
учреждениями. А в юности так важно чувствовать, что при всех условиях есть
на что опереться - на родительское плечо, на родительские советы и
материальную помощь. Да и не каждому "везет" на такое счастливое устройство
в незнакомом городе, как это получилось у брата и сестры в квартире Адамяна.
Но все-таки жизнь на новом месте связана с хлопотами - с такими