"Александр Амфитеатров. Женское нестроение" - читать интересную книгу автора

Ломоносовымъ въ юбкЪ, - безсмыслица. Льготы по воинской повинности дали
мужскимъ гимназiямъ сразу гораздо большiй контингентъ учениковъ, чЪмъ
столЪтiе проповЪдей на тему "ученье свЪтъ, a неученье тьма", ибо проповЪди
движутъ только умами впечатлительными, a покориться на нЪсколько лЪтъ
зубрежкЪ по гимназической программЪ всякому гораздо выгоднЪе, чЪмъ отбывать
полные сроки солдатчины. Дайте русской женщинЪ общественныя права,
обусловленныя образованiемъ, и тогда требуйте отъ нея образованiя,
ужасайтесь, если встрЪтите вмЪсто него невЪжество. A до тЪхъ поръ женское
образованiе всегда будетъ ограничиваться дипломною мигологiей.


1900.

IV Пассажирки второго класса (1897)

ПробЪжалъ брошюру г. КарЪева - совЪты юношеству, вступающему въ высшiя
учебныя заведенiя, о выборЪ факультета. Въ нихъ чрезвычайно много дЪльнаго.
Но, когда я закрылъ брошюру и отложилъ ее въ сторону, мнЪ пришла въ голову
мысль: вотъ и прекрасно: нашу мужскую молодежъ профессоръ КарЪевъ "къ мЪсту
опредЪлилъ и счастiе ея составилъ". Ну, a теперь - что дЪлать съ молодежью
женскою? куда ее дЪвать? на какiе факультеты?
"И тайный голосъ далъ отвЪтъ:
Для женщинъ факультетовъ нЪтъ!"
Русская жизнь - давно уже не птица-тройка, но поЪздъ желЪзной дороги,
по меньшей мЪрЪ, пассажирскiй - со скоростью верстъ двадцати въ часъ... на
большее пока претендовать не смЪемъ. "ДЪлаемъ опыты" поЪхать скорЪе, но -
поЪдемъ ли, нЪтъ ли, о томъ "начальство знаетъ". Въ поЪздЪ этомъ русская
женщина - въ образовательномъ отношенiи - вЪчный пассажиръ второго класса:
она ушла отъ первобытвой простоты, населяющей классъ третiй, и зато признана
"барыней", награждена извЪстнымъ комфортомъ путешествiя и нЪкоторымъ
решпектомъ со стороны господъ кондукторовъ; но въ первый классъ - къ верхамъ
развитiя - ей нЪтъ хода, какъ рядовому нельзя Ъхать въ одномъ вагонЪ съ
генераломъ: не доросла.
Да и доростать негдЪ. ВсЪхъ на медицинскiе курсы не упрячешь и подъ
консерваторскiе своды не вмЪстишь. А, строго разбирая, факультетовъ, дающихъ
женщинЪ, по окончанiи курса ихъ, практическiе житейскiе результаты, только и
есть пока, что два: медицинскiй да изящныхъ искусствъ, включая сюда и
беллетриствку, за послЪднiе годы, если не качественно, то колйчественно, въ
значительной степени отвоеванную женщинами y мужчинъ.
Вольнопрактикующiе, платоническiе факультеты, безъ практическихъ
послЪдствiй курса на нихъ, - не въ счетъ: это - дилетантство, доступное лишь
самому ограниченному кружку обезпеченныхъ женщинъ. Факультетъ долженъ дать
человЪку дЪятельность.
A дЪятельность - помимо всЪхъ своихъ благихъ задачъ во внЪшнемъ кругЪ
ея распространенiя, помимо альтруистическихъ цЪлей, работы на пользу
ближняго и общества - имЪетъ еще непреложныя цЪли самодовлЪющiя,
эгоистическiя. Она должна дать дЪятелю средства къ существованiю въ томъ
размЪрЪ, хотя бы относительномъ, какое, примЪнительно къ уровню развитiя
общества, заслуживаютъ его талантъ, энергiя и подготовка къ своему дЪлу.
Такихъ факультетовъ для русской женщины пока, - повторяю, - только два: