"Генрих Альтов(Альтшуллер). Творчество как точная наука " - читать интересную книгу автора

ОТ АРИЗ - К ТЕОРИИ РЕШЕНИЯ ИЗОБРЕТАТЕЛЬСКИХ ЗАДАЧ

С появлением первых модификаций АРИЗ началось становление теории
решения изобретательских задач (ТРИЗ). Соотношение между АРИЗ и теорией
примерно такое, как между самолетом и авиацией, между автомобилем и
автотранспортом.
Теория воплощена в АРИЗ, хотя, конечно, не сводится к нему. В следующих
главах нам придется в равной мере касаться конкретных механизмов АРИЗ и
общих положений теории, они взаимосвязаны.
Несколько слов о терминах. Они неоднозначны, поэтому договоримся об их
содержании.
П р и е м - одинарная (элементарная) операция. Прием может относиться к
действиям человека, решающего задачу, например "используй аналогию". Прием
может относиться и к рассматриваемой в задаче технической системе, например
"дробление системы", "объединение нескольких систем в одну". Приемы, так
сказать, скалярны, не направлены: неизвестно, когда тот или иной прием
хорош, а когда плох. В одном случае аналогия может навести на решение
задачи, а в другом - увести от него. Приемы не развиваются (хотя набор
приемов можно, конечно, пополнять и развивать).
М е т о д - система операций, предусматривающая определенный порядок их
применения. Например, метод мозгового штурма включает ряд операций по
комплектованию групп "генераторов идей" и "критиков", по проведению штурма,
по отбору идей. Методы обычно основаны на каком-то одном принципе,
постулате. Так, в основе мозгового штурма лежит предположение, что решение
задачи можно получить, дав выход из подсознания неуправляемому потоку идей.
Методы развиваются весьма ограниченно, оставаясь в рамках исходных
принципов. В этом же смысле будем использовать и слово "методика".
Т е о р и я - система многих методов и приемов, предусматривающая
целенаправленное управление процессом решения задач на основе знания законов
развития объективной действительности.
Грубо говоря, прием, метод и теория образуют цепь типа "кирпич - дом -
город" или "клетка - орган - организм". В этой иерархии АРИЗ находится на
границе метода и теории.
Работа над АРИЗ была начата в 1946 году [10-19]. Впрочем, самого
понятия "АРИЗ" тогда еще не было, проблема ставилась иначе: "Надо изучить
опыт изобретательского творчества и выявить характерные черты хороших
решений, отличающие их от плохих. Выводы могут быть использованы при решении
изобретательских задач".
Почти сразу удалось обнаружить, что решение изобретательской задачи
оказывается хорошим (сильным), если оно преодолевает техническое
противоречие, содержащееся в поставленной задаче, и, наоборот, плохим
(слабым), если ТП не выявлено или не преодолено.
Далее выяснилось нечто совершенно неожиданное: оказалось, что даже
самые сильные изобретатели не понимают, не видят, что правильная тактика
решения изобретательских задач должна состоять в том, чтобы шаг за шагом
выявлять ТП, исследовать его причины и устранять их, тем самым устраняя и
ТП. Столкнувшись с открытым, кричащим о себе ТП и увидев, что задачу удалось
решить благодаря его устранению, изобретатели не делали никаких выводов на
будущее, не меняли тактику и, взявшись за следующую задачу, могли потратить
годы на перебор вариантов, даже не пытаясь сформулировать содержащееся в