"Вячеслав Алексеев, Алла Кузнецова, Леонид Ашкинази "Литература и Интернет, или Кто более матери-филологии ценен?" (ж. "Дружба народов", N 10/2002)" - читать интересную книгу автора

владельцев, либо предлагаемое является "public domain" (публичным
достоянием) за давностью лет. Всякие нарушения немедленно караются
заинтересованными лицами. А уж распространение неопубликованного
произведения - вовсе нонсенс. Издатель с автором только обрадуются, узнав о
таком случае, - ведь без особых хлопот с тиражами, типографиями и
распространением с нарушителя можно будет получить всю "неизвлеченную
прибыль". То есть закон об авторском праве работает в полную силу. У нас -
напротив - наиболее распространенная фраза в сетях: "Где можно взять файл
последней книги такого-то?" Сегодня в России противодействие
несанкционированному размещению в Интернете оказывает не закон, а
авторитет. Например, в сетевой конференции, посвященной книгам Перумова,
вопрос "где можно взять" считается нарушением правил (с вытекающими
последствиями). В этих правилах указано, где лежит все, что автор разрешил
к распространению в Сети.
Введение в редакциях и типографиях жесточайшего режима учета и хранения
электронных публикаций не спасет: едва книга выйдет, как добровольные
распространители изготавливают файл и через несколько дней он делается
public и бесплатен. Фэнов, которые отслеживают выпуски любимых авторов и
делятся с приятелями своими новыми приобретениями, дабы потом всласть
пообсуждать понравившееся, - предостаточно, причем делают они это
совершенно бескорыстно, не жалея времени и сил. В итоге мало-мальски
привлекательное произведение появляется в электронных сетях уже на
четвертый день после выхода из типографии. Казалось бы, о переизданиях не
может идти и речи. Но книги переиздаются, а значит - покупаются.

Проблемой авторского права в применении к Сети заниматься всерьез в
России начнут не скоро. Пока что обиженные авторы могут жаловаться, как
сказали бы древние китайцы, прямо в небесную канцелярию или действовать
самостоятельно. По крайней мере пока удавалось договориться полюбовно. В
книжном бизнесе убивали - значит, там вертятся серьезные (с учетом
российских цен на силовые регуляторы рынка) деньги, и при угрозе больших
потерь у книготорговцев может возникнуть серьезное желание "создать
проблемы" интернетным шалунам. Но пока этого никто не делает, и вот
почему. Все мы видим (на прилавках), какая литература приносит основной
доход книготорговцам. Читатели этой литературы для чтения Сетью не
пользуются.
Двумя исключениями могут стать фантастика и учебная литература.
Школьный учебник, объявленный обязательным, - товар в значительной мере
жесткого спроса, как хлеб и водка, да и деньги бюджетные. Для издателей
учебников Интернет мог бы стать костью в горле, но школьники, в массе
своей, пользователями Сети не являются. А если и являются, то используют
ее иначе. Для того, чтобы школьники начали пользоваться Интернетом в
учебных целях, их должна приучить к этому школа, как она это делает,
например, в Америке. Но даже там бумажный учебник не вытеснен из школы
Сетью - она используется широко, но как источник информации при подготовке
заданий. Поэтому издатели учебной литературы тоже могут пока спать
спокойно. Школа - не просто место учебы, а - социальная институция,
занимающая важное место в обществе. Поэтому ее трудно реформировать; ровно
по той же причине дистантное образование, при всех его плюсах, не заменит
обществу вуза.