"Игорь Акимов, Виктор Клименко. О мальчике, который умел летать, или путь к свободе " - читать интересную книгу автора

технологию развития таланта от почки до созревшего плода. Очевидно, заказчик
представлял талант исключением из правила. Одиноким злаком, высоко
вознесшимся над плотной порослью безликих, ничем не отличимых собратьев;
жемчужиной, спящей в складках раковины, затерявшейся в огромной груде ей
подобных - но бесплодных. Взгляд, прямо скажем, банальный. Взгляд человека,
который никогда не размышлял на эту тему и равнодушно принял легкую для
восприятия, не требующую усилий формулу.
Подразумевалось, что природа пользуется шаблоном; из биомассы она
штампует серых, ничем не замечательных людей; но иногда случается внешняя
помеха - мощный энергетический импульс (иначе говоря - Бог положил глаз) - и
тогда появляется талант. Не нужно быть семи пядей во лбу, чтобы сразу
увидеть здесь две ошибки.
Первая: в этом рассуждении не учтена человеческая сущность человека. Не
учтено, что хотя он и состоит из тех же элементов, что и весь остальной
живой мир, он все же выделен из этого мира.
Одни считают, что он выделен сознанием, уникальной способностью
мыслить; другие - наличием человеческой души (которая стоит над растительной
и животной душами).
Однако убедительней всего выделяет человека его способность сознательно
переделывать мир. Это и есть талант.
Он не у всех проявляется, но только потому, что обстоятельства жизни
останавливают развитие человеческой сущности на каком-то предварительном
этапе. Так что же, если у человека в детстве не сложилась жизнь (это всегда
происходит не по его вине), мы откажем ему в возможности - если он сильно
захочет - все-таки стать полноценным человеком?
Вторая ошибка: в руках природы не шаблон, а норма.
Если шаблон - это жесткая, единственная форма, то норма - это диапазон
(от и до), в котором может разместиться (свободно развиваясь!) огромное
количество форм. Норма триедина: это диапазон развития, это процесс развития
и... это результат развития; результат не конечный, а в любой момент, когда
мы захотим поглядеть, с чем имеем дело.
Вывод первый: талант - это способность человека оригинально решать
банальные задачи; способность, которая проявляется, когда человек находится
в диапазоне нормы.
Если человек делает свое дело хорошо, даже - очень хорошо, даже - лучше
остальных, можем ли мы сказать, что он талантлив? Нет. Просто он работает
лучше других - вот и все.
Если столяры забивают гвозди с трех-пяти ударов, но есть среди них
такой, который вгоняет гвоздь по шляпку одним ударом, причем никогда у него
гвозди не гнутся, - можно ли утверждать, что он талантлив? Нет. Просто навык
по забиванию гвоздей доведен у него до совершенства.
Еще ситуация: столяры мастерят стулья. У всех стулья не отличимы,
каждый стул - копия тех, которые были сработаны и вчера, и год назад; и
только у одного - совершенно иная продукция: хотя сработанные им стулья
имеют общий замысел, общий абрис, и сразу видно, что они составляют один
комплект, - все же каждый стул не похож на остальные, каждый имеет свое лицо
и даже свой характер.
Нет сомнений: те столяры - обычные ремесленники, этот - несомненно -
талантлив.
Почему он не работает - как они - по шаблону?