"В.А.Аграновский. Ради единого слова (Журналист о журналистике)" - читать интересную книгу автора

тех, которые содержат факт. Кстати сказать, писем-идей и писем-тем,
справедливо не упомянутых в классификации А. И. Верховской, чрезвычайно
мало, в газетной практике они буквально на вес золота.
Итак, письма-факты. Вариантов - множество. Одно письмо может отражать
целое явление, но бывает и так, что годовой поток писем с примерно
одинаковыми фактами не дает никаких оснований для газетного выступления.
Однако не в этом дело. Главное, что оценка фактов, содержащихся в письмах,
принадлежит не какому-нибудь "дяде", а нам, журналистам. Именно мы обязаны
"увидеть" нечто за фактом, "разглядеть", "угадать", "предположить",
"почувствовать" - и все это совершенно невозможно без знаний, без
информированности, без социального опыта. Таким образом, мы возвращаемся "на
круги своя" - к разговору об уровне нашего профессионализма.
Желая в какой-то степени компенсировать недостатки в этом уровне,
редакция придумала "час письма" - форму коллективного обсуждения фактов.
Совещание, условно ограниченное часом, проводится один раз в две-три недели
под председательством заместителя главного редактора и с привлечением всех
"свободных мозгов" редакции. Цель - вынести на коллективное обсуждение
наиболее интересные письма, то есть содержащие интересные факты, с тем чтобы
нащупать тему, ее поворот, выработать концепцию, наметить тактику сбора
материала, определить жанр будущей публикации. Программа, как видите,
примерно соответствует программе "жерновов", но разница существенная: там -
обучение, здесь - практическая потребность; там - без обязательных выводов,
здесь - с обязательными решениями, принимаемыми председательствующим:
положим, тема такая-то, в командировку выезжает такой-то, срок исполнения
тогда-то. Это не мешает между тем добровольности посещения "часа письма",
потому что ни одно исполнение не навязывается, всегда учитываются интересы
конкретных сотрудников редакции, а сам ход обсуждения - достаточно
профессиональный урок мастерства.
Итак, заинтересованный отдел выносит "свое" письмо на коллективное
обсуждение. Кабинет заместителя главного редактора. На каждом стуле - по два
человека. Читается письмо вслух, с выражением. Затем пауза. Затем первое
робкое предложение по поводу темы и модели будущего очерка. Тут же
"протест", и - новое мнение, высказанное чуть громче. Цепная реакция,
заканчивающаяся мощной "мозговой атакой" и всеобщим удовлетворением.
Организационный вывод. И - следующее письмо. "Тише, товарищи! - говорит
заместитель главного. - У нас осталось всего полчаса!"
В итоге: факт осмыслен, замысел рожден, тема нащупана, концепция есть.
Как все это осуществляется практически, покажу на импровизированном
"часе письма", сделав попытку продемонстрировать процесс создания концепции.

CОЗДАНИЕ КОНЦЕПЦИИ

От "холодно" к "горячо". В письме, пришедшем в редакцию, содержался
следующий факт: на крупном сибирском заводе уличен во взяточничестве
секретарь комитета комсомола. Взятки он брал, участвуя как представитель
общественности при распределении квартир. Все. Фамилия есть, адрес, название
завода.
Какова тема? С какой суммой мыслей может отправиться в командировку
журналист, сотрудник молодежной газеты? Попробую предложить несколько
вариантов: