"Софрон Петрович Данилов. Бьется сердце (Роман) " - читать интересную книгу автора

жизнь, такой, как Кымова, не приходилось - вот уж действительно живой
огонь! Едва ли не слёзы у него на глазах, весь как струна, будто в небо
летит, что-то орлиное в нём проглянуло. "Именем красных бойцов, отдавших
жизни за наше счастье, поклянёмся быть верными знамени..."
Ребята по одному подходили под флаг, который Кымов в руке держал,
звонкими своими голосочками повторяли слова клятвы: "До самой смерти будем
большевиками..." Незабываемая эта картина, клятва у знамени... Да...
Чертовски волнующая. Натура у меня грубая, солдатская, а тут стою, губы
кусаю...
Потом Кымов флаг мне передаёт:
"От имени наслежного Совета дарится школе знамя, чтобы всегда оно
осеняло вас, бедняцких детей..."
И ещё говорит (обратите внимание, очень верные слова): "Нам нужны, -
говорит, - не просто грамотеи, а грамотные большевики".
- Некоторые твердят в наши дни: "Школа извечно для одного создана -
наукам учить". - Левин фыркнул недовольно в усы. - Таким бы с Кымовым
поговорить! Он бы им уточнил формулировку. А то ишь ты! Впрочем, ладно,
отвлекаюсь опять...
Так мы и начали свой первый учебный год.
Ежедневно, вместе с моими маленькими учениками, появлялся в классе и
председатель Совета. Якутских учебников тогда в помине не было, да я тогда
и вообще бы не смог по-якутски... Даю урок по-русски, Кымов тут же
по-своему переводит ребятам. Правда, порою перевод его слишком уж
затягивался, - вслушиваюсь, а он им не про стихи Пушкина, а опять о
революции, о задачах Советской власти, о классовой борьбе.
Мне помогал и сам потихоньку учился, выводил на листке каракули. А
когда ребята разойдутся, расспрашивал меня, что непонятно.
Я ему сказал как-то: "Сэмэн, всё вы со школой да со школой, о Совете
своём не забыл?"
А он сдвинул брови - такой был характер, и гневом и радостью
вспыхивал, как от спички. "Если ты так думаешь, - отвечает мне, - то
глубоко ошибаешься, товарищ. В чём задача наслежного Совета? Советскую
власть укреплять. Как её укреплять? Воспитывать молодёжь, готовить себе
достойную смену. Всё, что завтра, - всё в детях. Для большевика нет на
свете задачи главней, чем воспитание молодёжи".
Был он человеком поистине государственного ума - такое о Семёне я бы
смело сказал. Пусть и необразованный и незнаком со всеми тонкостями большой
политики, а большевизм всем своим существом понимал. Да что там... Я со
своим семинарским образованием, с партийным опытом, а от него много
почерпнул, многому научился.
Лишь однажды мы с ним крупно не сошлись. Такая история вышла. Старый
Байбас привёл ко мне своего младшего - смышлёный парнишка, на моего Сашку
чем-то похож, такой же нос картошкой. Очень мне понравился. Ладно, говорю,
пусть учится. Хотя знаю - Байбаса к беднякам никак не причислишь. А вечером
влетает ко мне Кымов - когда только успел прослышать, - лица на нём нет,
глаза горят бешено. Ужинали мы как раз. Он ни "здравствуйте", ни к Сашке,
как обычно, а с налёта кулаком по столу, так что жирник замигал: "Ты мне,
Левин, только одно слово скажи - коммунист ты?" - "Коммунист", - отвечаю.
"Врёшь! Лизоблюд ты! С богачами спелся".
Тут и я взорвался от таких слов - душа терпит, да меру знает.