"Роберт Дилтс. Изменение убеждений с помощью НЛП" - читать интересную книгу автора

результат! Убеждения учителей относительно способностей своих учеников
повлияли на обучаемость последних.
Наши убеждения могут формировать, изменять и даже определять уровень
наших умственных способностей, состояние здоровья, социальные связи,
творческие способности и даже степень личного счастья и жизненного успеха.
При этом если убеждения и в самом деле являются столь могучим фактором нашей
жизни, каким образом можно научиться управлять ими так, чтобы они не начали
управлять нами? Многие из наших убеждений были получены нами в детстве от
наших родителей, учителей, социального окружения и средств массовой
информации еще до того, как мы могли осознать оказываемое ими влияние или
сделать выбор по своему усмотрению. Возможно ли перестроить, изменить или
разучиться верить в свои старые ограничивающие убеждения и взять на
вооружение другие, способные вывести нас за пределы старых ограничений, на
новые орбиты, превосходящие наши самые смелые предположения? И если такое
возможно, то каким образом мы можем это осуществить?
Нейро-лингвистическое программирование (НЛП) предоставляет в наше
распоряжение весьма действенную и многообещающую

модель разума и набор поведенческих инструментов, способных "отомкнуть"
некоторые скрытые механизмы, лежащие в основе убеждений и систем убеждений.
С помощью НЛП убеждения, - а наряду с этим как нейро-лингвистические, так и
физические элементы, влияющие на эти убеждения, - могут быть изучены и на
них можно оказывать влияние вполне понятным и практически полезным образом.
Данная книга является результатом моих собственных исследований при
помощи средств НЛП глубинных внутренних процессов, лежащих в основе
убеждений. Книга по большей части основана на конспектах семинаров по
изменению убеждений. С ее помощью я надеюсь поделиться с читателями и
запечатлеть в памяти чувства и открытия, сделанные мной во время реальной
работы с людьми и их убеждениями.

I. ПРИРОДА УБЕЖДЕНИЯ
Мозг, как в сущности и любая биологическая и социальная система, имеет
многоуровневую организацию и несколько уровней обработки информации, в
результате которых мы способны выходить на различные уровни мышления и
бытия. Стараясь создать модель для понимания деятельности

мозга или изменения поведения, мы обращаемся к этим уровням - как если
бы хотели разобраться в структуре какой-либо отдельной бизнес-системы банка,
предприятия, фирмы и т.д.), в которой существуют различные уровни
организации.
С психологической точки зрения, можно говорить о пяти основных уровнях.
1. Базовым уровнем является наше внешнее окружение, наши внешние
сдерживающие факторы.
2. Мы взаимодействуем с внешним окружением с помощью нашего поведения.
3. Наше поведение направляется нашей моделью мира и нашими стратегиями,
которые определяют наши способности.
4. Эти способности организуются посредством систем убеждении,
непосредственно являющихся предметом данного исследования.
5. Сами убеждения организуются через идентичность (identity).
Таким образом, когда человек испытывает какое-либо затруднение, то нам