"Томас Диш. Концлагерь " - читать интересную книгу автора

- Не совсем. Лагерь Архимед финансируется за счет гранта от некоего
частного фонда - хотя, дабы соблюдать надлежащую секретность, мы вполне
автономны. Из попечителей фонда только один в курсе, чем именно мы
занимаемся. Для остальных - и для армии - мы относимся к всеобъемлющей
категории военно-технических разработчиков. Собственно, почти весь
персонал - большинство охранников, да и я - был позаимствован из армейских
рядов.
Стоило это услышать, и все ее атрибуты - ни следа косметики на лице,
чопорные манеры, совершенно мужские интонации - сложились в жизнеспособный
образ.
- Женский корпус!
В ответ она иронически отсалютовала.
- Так что, как я говорила, бедняга Джордж отправился в гарнизонную
тюрьму, и там ему очень не понравилось. Как сказал бы мой коллега мистер
Хааст, он никак не мог приспособиться к новому для себя окружению. Когда
появилась возможность записаться добровольцем в лагерь Архимед, он ни
секунды не колебался. В конце концов, большинство теперешних исследований -
иммунологические. Некоторые из новых вирусов чрезвычайно злокозненные. Вот
вам история юного Джорджа. У остальных наших подопытных происхождение
примерно аналогичное.
- У меня - не совсем.
- А вы и не совсем подопытный. Но чтобы понять, зачем вас сюда
перевели, сперва вы должны понять цель эксперимента. Мы исследуем процессы
обучения. Не мне вам объяснять, насколько важно обучение, когда речь о
национальной обороне. В конечном счете, самый ценный ресурс нации - это
умственный, и обучение можно трактовать как процесс, способствующий
максимальному развитию умственных способностей. Тем не менее, сам по себе
он практически всегда оканчивается неудачно, поскольку сформулированная
сверхзадача приносится в жертву социализации. Когда умственные способности
развиваются действительно максимально, это фактически всегда происходит в
ущерб процессу социализации - взять для иллюстрации хоть ваш случай - и,
таким образом, с точки зрения общества ничего не выигрывается. Жестокая
дилемма... Можно сказать, что у психологии как науки сверхзадача в том и
заключается, чтобы разрешить эту дилемму - как максимально развить
умственные способности не во вред их общественной функции. Я понятно
выражаюсь?
- Цицероновская латынь, по сравнению с вашей, просто вульгарщина.
Ля Баск недоуменно свела высокие неподведенные брови; потом, решив,
что не стоит и напрягаться, идти на поводу у антисоциальной неуместной
веселости, развела и продолжила:
- Таким образом, здесь мы исследуем некие новые методы обучения,
методы обучения взрослых. Для взрослого процесс социализации завершен. Мало
у кого характер личности претерпевает существенные изменения после двадцати
пяти лет. Таким образом, если у взрослого можно запустить процесс
максимального развития умственных способностей - так сказать, пробудить
дремлющий творческий потенциал, - тогда можно начать эксплуатировать этот
ценнейший из всех природных ресурсов, человеческий мозг, так, как он не
эксплуатировался еще нигде и никогда... К сожалению, рабочий материал наш в
значительной степени дефектен. Когда главным источником поступления
подопытных служат гарнизонные тюрьмы, в эксперимент привносится