"Зигмунд Фрейд. Конечный и бесконечный анализ" - читать интересную книгу автора

высоким и столь редким совершенством. Но где и каким образом должен тогда
приобрести бедолага те идеальные качества, которые потребуются в его
профессии? Ответ таков: благодаря собственному анализу, с которого
начинается его подготовка к будущей деятельности. Из практических
соображений этот анализ может быть лишь кратким и неполным, главная его
цель - позволить учителю решить, стоит ли допускать кандидата к продолжению
обучения. Он выполняет свою роль, если дает ученику твердое убеждение в
существовании бессознательного, если помогает ему воспринять в себе при
появлении вытесненного нечто такое, что иначе показалось бы ему
неправдоподобным, и впервые показывает ему технику, единственно пригодную в
аналитической работе. Одного этого недостаточно для обучения, но мы
рассчитываем на то, что полученные в процессе собственного анализа стимулы
не сойдут на нет с его окончанием, что процессы переработки Я у
проанализированного человека будут спонтанно продолжаться и далее, а весь
последующий опыт будет использоваться с этих новых позиций. Такое
действительно происходит, и если происходит, то делает анализируемого
пригодным к тому, чтобы стать аналитиком.
______________
* [Ср. сходный пассаж в предисловии Фрейда к "Заброшенной молодежи"
Айххорна (Freud, 1925f).]

К сожалению, случается и другое. Пытаясь это описать, приходится
полагаться на впечатления; враждебность с одной стороны, пристрастность - с
другой создают атмосферу, неблагоприятную для объективного исследования.
Похоже, что многие аналитики учатся использовать защитные механизмы, которые
позволяют им отводить от себя выводы и требования анализа, вероятно, адресуя
их другим, а потому остаются такими, как есть, и избегают критического и
корректирующего воздействия анализа. Вполне возможно, что этот процесс и
дает право поэту предостерегать нас, что, если дать человеку власть, то
трудно ею не злоупотребить*. Иногда пытающемуся понять приходит на ум
неприятная аналогия с воздействием рентгеновских лучей, когда с ними
обращаются без специальных мер предосторожности. Не стоит удивляться, если
при постоянных занятиях с вытесненным, со всем, что рвется на свободу в душе
человека, и у самого аналитика пробуждаются все те влечения, которые он
обычно способен подавлять. И это тоже "опасности анализа", которые, правда,
угрожают не пассивному, а активному партнеру по аналитической ситуации, и
надо не избегать их, а им противодействовать. Каким образом - не подлежит
сомнению. Каждый аналитик должен периодически, например по прошествии пяти
лет, вновь становиться объектом анализа, не стыдясь этого шага. Это означало
бы, что и его собственный анализ - не только лечебный анализ больного - стал
бы вместо конечной задачи бесконечной.
______________
* France A., La revolte des anges [1914].

Между тем здесь самое время предостеречь от неверного понимания. Я не
намеревался утверждать, что анализ - это работа, вообще не имеющая конца.
Как бы ни относились к этому вопросу теоретически, завершение анализа, я
полагаю, есть дело практики. Любой опытный аналитик может вспомнить ряд
случаев, когда он rebus bene gestis * надолго расставался с пациентом.
Гораздо меньше удалена практика от теории в так называемом анализе