"Сергей Герасимов. Логика прыжка через смерть" - читать интересную книгу автора

диски. Джимирик упал и не смог подняться.
- Слабак, - сказал Коре, - поднимите его за ноги и за руки. А теперь
давите на спину. Вот так, уже вправили. Сейчас тренировка в парах. Удары серии
G. Начинаем с четвертого. Полный контакт.
Вспоминая этот момент позже, Коре не мог понять, как он принял такое
решение. С поврежденной спиной Джимирик не мог защититься от четвертого серии
G, а значит, был обречен. Устав запрещал подвергать курсантов смертельному
риску, если этот риск не оправдывался оперативной обстановкой. Рассуждая
логически, Коре, с его полной подсознательной кодировкой, мог принять любое
решение, кроме такого.
Так погиб Джимирик, и Коре отстранили от тренировок.
Не то чтобы жизнь этих ребят дорого стоила, у них не было даже имен,
только номера и клички, а номер четвертый из подготовительной группы, по кличке
Джимирик, ничем не блистал - просто Коре, как инструктор, показал свою
неспособность и даже недисциплинированность. Последнее могло означать конец
карьеры или штрафное задание.
Древние преувеличивали ценность человеческой жизни. Впрочем, это можно
понять. Еще в начале двадцать первого каждого отдельного человека нужно было
специально зачать, выносить, родить (обычно в муках), затем воспитать и дать
ему образование. И только после двадцати или тридцати лет непрерывной заботы
индивид становился полноценным человеком. И то не всегда. То, что такой порядок
вещей неверен, нам доказывает не только логика, но и наблюдение за природой:
например, хозяева океана - акулы - поедают собственных детей и тем не менее
остаются хозяевами океана.
Ценность человеческой жизни падала трижды: в первый раз после того,
как женщины перестали рожать и выкармливать, подобно тому как это делали
животные. Большинство людей стало рождаться в пробирке. Второй раз после
изобретения нейропрограммирования и ускоренного обучения. Затраты на воспитание
и обучение человека сократились примерно вдесятеро. В третий раз после введения
единообразных обучающих программ. Исчезло понятие личности, с которым так
носились древние, - люди стали одинаковыми, совершенно заменяемыми и лишь
получали разные типы профессиональной подготовки. Черты характера, темперамент,
способности и прочие различия, столь важные для предков, уже не имели ни
малейшего значения. Поэтому так мало ценилась жизнь новичка.

5

Из двух возможностей он выбрал штрафное задание.
- Какова вероятность моего возвращения? - спросил Коре.
Обычно со штрафного возвращался примерно каждый второй. И некоторые из
вернувшихся не были пригодны для дальнейшей службы. Еще одним вариантом был
медицинский эксперимент, но идти к медикам мало кто соглашался: после
экспериментов подопытных латали, и они выглядели как новенькие, а уже через
несколько лет начинали сдавать. Были и такие, которые не хотели идти на
штрафное, - их просто увольняли и стирали всю более или менее секретную
информацию с их мозгов. Стирали шоком; после шока характер человека всегда
менялся.
- Ну, этого тебе никто не скажет. Меньше пятидесяти процентов и больше
нуля.
- Насколько больше?