"Анатолий Гладилин. История одной компании" - читать интересную книгу автора - Подожди, Барон. Мне надо отыграться, - сказал Звонок.
- Подожди, - сказал Медведь. - Еще полчаса. - Как бы не так. Он знает эти полчаса. В игре было что-то интригующее. Даже он с интересом наблюдал. И на лицах ребят взрослое, настороженное, незнакомое ему раньше выражение. И эти остроты, типа: "Туз, он и в Африке туз". Если карта "не приходила", Мишка говорил: "А любовь девичья не проходит, нет". Поднахватались жаргончика. И так они сидят почти каждый вечер! Медведь опять сдал карты. Чернышев быстро смешал их. Теперь все четверо смотрели на него. Обиженно и недоумевающе. - Хватит, - сказал Чернышев. - Лучше бы на каток ходили. Полезнее. А то как старики. Вам что, делать нечего? Ей-богу, в жизни не видал таких кретинов. Я, между прочим, говорю вполне серьезно. Через несколько лет у вас притупится память и соображать будете не так быстро. А что вы приобретете? Знание некоторых карточных комбинаций? Тебе, например, Звонок, изучить английский было бы гораздо полезнее. Он явно провоцировал ребят. Лучше ссора, чем продолжение игры. По Мишкиному лицу было видно, что он вот-вот вспылит. - Как излагает! - сказал Пятерка. - Приятно общнуться с целеустремленным человеком. Медведь собрал карты и начал тасовать. - Саша, не надо текстов, - сказал Юрка. - Советские студенты имеют право на культурный отдых, В конституции записано. Медведь стал сдавать. - Ну, хоть прервитесь на пять минут! Расскажите, как живете! Я вас Чернышев, понимая, что вряд ли он чего-нибудь добьется. - Живем, как Днепр: ревем и стонем, - сказал Юрка. - Семь первых. - сказал Медведь. - Интеллект против фарта бессилен. Бери, - сказал Пятерка. - Знаешь, Сашка, Медведю дико прет последнее время, В прошлый раз подряд две девятерных сыграл. - Привет, - сказал Чернышев. - Я пошел. А где Ленька? - Шляется где-то. На той неделе играл с нами, - сказал Пятерка. - Исчерпывающая информация. Привет. - Стой, ребята, - сказал Медведь, - проводим Барона. - Нет уж, без демонстраций. Валяйте в том же духе. Здорово обогащает. Все-таки ребята встали, проводили его до двери и даже несколько виновато пожали ему руку. Но Чернышев видел, что они, в общем, рады его уходу. Он шел по улице и ругал себя за потерянный вечер. Он пожертвовал библиотекой, он так хотел увидеть ребят, рассказать новости. Знают ли они, чем он сейчас занимается? Хотелось похвастаться и не удалось. Это его обидело? Нет. В прошлом году они собирались так же часто, как и в школе. Было очень интересно. А сейчас? Тоже мне товарищи! Картежники! Наука, его наука, которой он твердо решил посвятить всю свою жизнь, после двух лет обучения на физмате уже была ясна ему в общих контурах. Он кое-что знал и понимал, что Эйнштейном ему не стать, но для того, чтобы достигнуть, например, уровня академика (теоретически это возможно), нужны десятки лет напряженного труда, шестнадцатичасовой рабочий день плюс ясная |
|
|