"Михаил Грешнов. Останнiй неандерталець (укр) " - читать интересную книгу авторазважав на магнiтне поле, створюване природними струмами, хоча дослiдити i
вимiряти його було нескладно... А втiм, вiдкриття тодi стає вiдкриттям, коли у звичному раптом знаходиш щось незвичайне. Переконавшись, що розмитi лiнiї - це наслiдок нашарування природного струму на штучний, дослiдивши i обчисливши контур магнiтного поля, Шлезiнгер замислився: що може означати цей природний струм? Пiсля численних дослiдiв, розрахункiв i безсонних ночей вiн дiйшов висновку, що струми викривлюють енцефалограми тодi, коли пiддослiдний щось згадує,- тобто вони характеризували процес згадування. Це було щось бiльше за простий теоретичний висновок. Шлезiнгер побачив проблему в iншому аспектi. А що станеться, казав вiн собi, коли дослiдити зворотний хiд: через магнiтне поле збудити природнi струми мозку, посилити їх?.. Полiпшиться процес згадування, пам'ять? Мозок, розмiрковував Шлезiнгер, таїть безлiч iнформацiї. Усе, що ми бачили, пережили, вiдкладається в клiтинах пам'ятi, в численних комiрках, де зберiгається доти, поки нам не заманеться згадати про нього. А якщо немає потреби згадувати? Iнформацiя все одно залишається в дрiмотних клiтинах. Але тут постає питання: чи не заперечуємо ми процес забуття? Аж нiяк не заперечуємо. Цiлковите забуття неможливе. Це так само суперечило б природi, як матерiя без руху чи порушення закону про перехiд одного виду енергiї в iнший. Те, що ми вважаємо забутим, дрiмає в мозку i часом потрiбнi чималi зусилля, щоб розбудити його. Добре це чи погано - iнша рiч. Природа вирiшила, що кожну пережиту дрiбничку не варто тримати на передньому планi. Щоб згадати, треба напружити па-м ять, створити в мозку електричний iмпульс, котрий пробудив би комiрки пам'ятi. А сам процес згадування? Спершу обличчя чи предмет, що ми його згадуємо, спливає в пам'ятi яскраво, але не затримується, тої ж митi За цю думку i вхопився дослiдник. Спочатку Шлезiнгер не вiдкрив тут нiчого нового. При дiї електричним струмом на скроневi долi мозку вдавалося досягти дивних результатiв: люди згадували почутi в дитинствi мелодiї, вiршi, забутi, здавалося, до останнього слова. Але струм у цих дослiдах подавали у мозок через електроди. Незвичне в Шлезiнгера було те, що вiн намагався розв'язати завдання з iншого кiнця: посилювати контур магнiтного поля i з його допомогою, без електродiв, пiдсилювати електричнi iмпульси мозку. Складнiсть полягала в iншому. В мозку працюють одночасно сотнi нервових вузлiв: першi вiдають зором, другi слухом, третi диханням. Кожний центр подає свої iмпульси, має своє магнiтне поле. Якщо пiдслухати роботу мозку, то вона нагадуватиме завод: з його гуркотiнням, гудками, сиренами, де майже неможливо почути роботу окремого цеху чи верстата... Але тут дослiдниковi помогла природа: усi нервовi центри мають свою частоту електричних iмпульсiв, своє магнiтне поле, тому й уживаються в однiй черепнiй коробцi. Щастя сприяло Шлезiнгеровi. Досить швидко вiн знайшов потрiбний магнiтний контур i, отже, дiстав змогу впливати на процес згадування. Вiкна iнституту все так само дивилися в нiч: три зеленi квадрати з кабiнету директора, чотири свiтлих - з лабораторiї Хейфiтца i примруженi довгастi - з кiмнати асистентiв пiд дахом будiвлi. Шлезiнгер знайшов лаву i сидiв, вiдкинувшись на її спинку. Отже, винахiд зроблено. "Корону" збудовано. Дiю приладу Шлезiнгер випробував на собi. Справдi, незбагненнi путi пiд зiрками. Шлезiнгер думав, |
|
|