"Джей Хейли. О Милтоне Эриксоне" - читать интересную книгу автора

требовал, чтобы они читали стоя. Это задание ставило клиентов перед выбором:
либо спать и проститься с бессонницей, либо прочесть, наконец, то, что давно
следовало. Эриксон пишет, как один из клиентов видел свое будущее: "Если
проблема вернется, я встречу ее во всеоружии. Я уже купил полное собрание
сочинений Диккенса". Подобные решения дают клиентам уверенность в том, что
они сами справятся с проблемой, если она возникнет снова.

Парадоксальные задания. Тяжелое испытание само может быть болезненным
симптомом - и таким образом быть парадоксальным. Задание формулируется так,
что пациент получает разрешение сохранять проблему, от которой он желал
избавиться с помощью терапевта. Например, человеку, который хочет изба-

87

виться от депрессии, предлагают определить ежедневное время
возникновения депрессии. Лучше всего, если это будет время, когда клиент
предпочел бы делать что-нибудь другое. Например, терапевт может назначить
клиенту время депрессии на те редкие часы, когда тот свободен от всех
обязанностей: дети уложены, и есть немного времени, чтобы расслабиться и
посмотреть телевизор.

Разве не тяжелым испытанием является парадоксальное вмешательство,
когда пациентов просят испытать то, от чего они хотят избавиться? Пример -
прием "утрирования" в бихевио-ральной (поведенческой) терапии: человеку,
боящемуся клопов и желающему избавиться от этого страха, предлагают пережить
крайнюю степень страха, представляя, как по всему телу кишмя кишат клопы.
Этот тип парадоксального вмешательства есть не что иное, как тяжелое
испытание. Точно так же требование новых ссор от скандальной супружеской
пары или просьба довести отношения до разрыва, которого пара хотела бы
избежать, являются не просто парадоксальным вмешательством, но и тяжелым
испытанием.

С другой стороны, если терапевтический парадокс определяется как
протест пациента против терапевта, проявляемый через отказ вести себя в
соответствии с проблемой, то в этом случае необходимо тяжелое испытание,
заставляющее человека сопротивляться.

Еще один важный аспект парадоксального вмешательства - оно переводит
непроизвольное действие, чем по определению является симптом, в намеренное.
Человек должен намеренно делать то, чего он не может не делать, например,
спонтанно есть, или отказываться от пищи, или испытывать боль, или
беспокоиться. Когда все это делается сознательно, это уже, по определению,
не симптом. Получив задание, человек, например, должен намеренно вызывать
симптом каждый раз, когда он возникает непроизвольно, и таким образом
симптом превращается в задание испытывать симптом. Если у человека два
симптома, можно потребовать вызывать один из них сразу же, как только
проявляется другой, тем самым дав парадоксальное задание, воздействующее
сразу на оба симптома. Например, человек, страдающий одновременно и
компульсивным поведением, и крайней застенчивостью, получает задание
общаться с